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学生获取知识、增长智慧的重要渠道是课外读物。全国各地的出版社每年出版的学生读物数量可观，大部分在健康育人方面积极努力，也吸引着学生们的注意力和购买力。
如何出适合学生阅读又有市场的书籍自不是我们所能考虑的问题，但正如自然界突如其来的寒流能摧残花朵的生命一样，不良读物也在腐蚀着学生的心灵。在暴力、色情充斥青少年图书市场的严峻形势下，我们不得不发出这样的呼吁——
因为追逐金钱，目前市场上有不少青少年图书充斥着色情、暴力等不健康内容。有的连环画把十二三岁的小女孩画得成熟丰满又袒胸露臂；有的所谓“科幻”类卡通人物图书胡编乱造，“斗士”“怪兽”混战打斗，满目血腥；有的读物号称“开发孩子的创造性思维”，“启发青少年智慧”，通篇却是男欢女爱的画面，以“诲淫诲盗”称之也毫不为过。
“口袋书”是近些年来的“突出”代表，几乎已到了泛滥成灾的地步。这些读物大多以港台生活为背景，内容多为早恋、三角恋、妓女生活等。小开本设计，装在口袋里，携带和阅读都很方便。这一类书一般封面精美，出版周期短，以学生为销售对象。在一家小书店内，笔者翻阅了一本名为《四姐妹寻情记》的“口袋书”小说，发现该小说充斥着大量露骨的性爱描写。还有《拦截淑女》《禁果的诱惑》等也充满色情内容。大多数“口袋书”都打着言情小说的幌子，有的以白纸作封面，保持隐蔽。而书店中最旧的也是此类书，说明阅读者不在少数。
青春期是人生脱离孩提时代、走向成熟的时期，人的身心经受着成熟前的动荡，被称为“多事之秋”。有的学生受色情书刊的影响而胡思乱想、成绩陡降，表现出一种“看过之后很快就付诸行动”的症状。调查显示，看淫秽漫画的女生比例竟然不亚于男生。在许多租书摊，前来租书的女生不少，有的还三五成群。某市一名初三女生在阅读了“口袋书”后，自己躲在房间里给“白马王子”写情书，表达“缠绵情意”。
漫画书是青少年喜爱的读物，也有着可观的商业利益。当黄色借着漫画书的外壳，钻入花季少年的口袋、书桌时，“淫秽”就不再是“成年人的专利”了。我们发现，有些漫画的内容，彻头彻尾地“传达和传播淫秽”，从头到尾没有一处故事情节。市场上，日本卡通漫画可谓比比皆是。“东洋漫画”本来就格调不高，在中国市场上则更以暴力和色情引诱猎奇的青少年。加上管理不力，“东洋漫画”有一发不可收拾之势。
在色情读物的侵蚀下，学生是弱者。那么社会的责任何在呢？要让学生远离不良出版物，并非一朝一夕就能做到的。我们综合各方面的情况，以不同的视角传达来审视这一问题：
学生视角——
作为学生，要做到会买书、会读书、会用书，要选择那些适合自己年龄特点的好书作为课外阅读的书目。如少儿版的中国名著《西游记》《水浒传》《三国演义》，少年科普读物《少儿百科全书》，少儿版的中国寓言故事、历史故事、成语故事、名人故事，国外名著《安徒生童话精选》《格林童话精选》《伊索寓言》《一千零一夜》等。在阅读的过程中，同学们要做到理解词句意思，逐步培养快速阅读的能力。同时，要揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，领悟作者的一些表达方法。还要了解作者生活的年代、社会背景。
近年来长辈给学生的压岁钱水涨船高。一名初中二年级的学生，过春节收的压岁钱就达到两千元，他本想要父母买电脑，但家里觉得玩电脑还早了点，让他买书看。于是他买了一大堆书，其中有不少不良的卡通漫画。这些书情节吸引人，感觉新鲜刺激。但让家长、老师发现了，得“据理力争”。
一名读高一的学生说：“老师也推荐我们看一些书。但我们不是小学生，我们有自己的选择和爱好。老师推荐的书枯燥无味。有一次我在爸爸的书柜中找到了一本书，一看就迷上了。但不能让大人知道。”当问到同学中有没有人看不健康的图书时，他说有，而且很多卡通书的内容都是黄色的。他认为看那些东西的都是一些成绩较差的同学，家里的大人也不太管。
卡通形象为中小学生津津乐道，众口传诵，不少学生宁愿不吃早餐也要买卡通书。从美国的“加菲猫”到日本的“蜡笔小新”再到韩国的“流氓兔”，种种离经叛道的恶举为学生宠爱。卡通人物是一些略显粗俗的角色，也是现实社会带给少儿们的一个初步答案。
当然，随着年龄的增长，学生也有了抵制不良读物的自觉性。但习惯也有赖于年少时的培养。刘凯是湖南工程学院的大学一年级学生。在中学时就养成了看报纸的良好习惯。当同学中流行不良读物时，他是“退避三舍”的。这也使得他对学习保持着高度的注意力。进入大学校门后，因为看电视不方便，他自费订阅了一份计算机报和英文的《中国日报》，虽然这类报纸在图书馆里可以看到。他说，这些报纸值得自己保存，对提高自己的学习水平很有益处。
家长视角——
为人父母者，应尽父母之道。作为家长，不仅要支持孩子读课外书，还要为孩子提供好书，并陪孩子一起阅读，使孩子把读书作为一种乐趣，而不要担心影响学习，因为适当的阅读会使孩子的视野变得宽阔，提高分析问题和解决问题的能力。当然，孩子由于年龄不大，对一些事情的辨别能力低，观看不适宜的书籍，可能歪曲其对客观世界的认识。因此要有选择地让孩子接受、学习。
不少家长说：“现在图书市场有点乱，有的少儿图书夹杂着污七八糟的内容，真是不放心让孩子自己买书。”家长的担心并非多余。孩子在看了不良读物后可能产生各种古怪甚至非分的想法。
陈女士是一名高校教师，她是在一个偶然的机会知道中学生中流行“色情卡通”的。她十分吃惊。她有个14岁的孩子，她说她开始对这些方面进行防范，孩子喜欢上网，她就陪着一起玩，这样可以防止他接触不良的东西。她还经常检查孩子的书包，看看有没有什么不好的东西。她知道那些很容易引起孩子的痴迷和模仿。
石先生是湖南省建筑第三工程公司的一名建筑工人，因这两年没有建筑任务，经常闲在家中。他说他至今未发现自己的孩子有类似的黄色卡通出版物。他说：“遇到这种事，打是没有用的，我想最好还是教育，思想教育，他毕竟还是孩子。”他爱人显得比较平静。她说，自己一直注意给孩子以思想上的引导，有好的动画片，就陪孩子从电视里看，有时还到市场上一起买一起看，遇见一些不良现象，就跟孩子谈论、分析。她说：“常打打‘预防针’，孩子也就自然而然地自觉抵制了。”
平时大人阅读的读物，也要防止孩子接触。因为本已出格的东西会让孩子经不住诱惑，从而让家长眼镜大跌。
周女士是某市政府部门的一位工作人员，她儿子读初中二年级。一天下午，她看见儿子呆在书桌前很出神地看一本杂志。她故意让儿子做一件事，等儿子稍稍离开后，她立即走到桌前查看，当她拿起杂志后，一下就懵了，封面封底上都是充满肉欲的裸女。封面上印着杂志要目《勾引情侣的技巧》《小蜜情史》《房中养生》《天雷能否勾动地火》等。她叫来儿子，问他书从哪里来的，怎么看这样的书，儿子脸一下就红了，他说是在爸爸的床下发现的。周女士明白了是丈夫从外面带回来的。她压住心头的火，告诉儿子不能看这些书。之后她把书给扔了。她担心的是儿子过早接触到这类东西，会使他早恋，甚至在好奇心的“催化”下，因原始冲动失控伤人。因此她开始留意观察儿子的生活状况，看是否会有异常情况。后来，她给儿子订阅了一份中学生报纸，使他可以通过报纸了解自己想知道的事情。
教育部门视角——
学生课外读物的某些不良倾向令教育部门忧心忡忡，也引起了教育界有识之士的深思。
一位教育部门的同志说：长期对暴力、色情内容耳濡目染，学生的人格发展将受到极大的误导。有关部门要加大打击非法出版物，消除不良出版物对学生的影响，对影院、录像厅严格管理，真正执行“少儿不宜”。现在，内容健康的青少年图书新鲜有趣的太少了，学生不爱看，希望出版社多考虑孩子的需求。有的书题材很好，但板着脸说教的方式学生不愿接受，应该多出些寓教于乐的书籍。
作为出版社，应该多出好书来改变这种状况。市场上《时代科普卡通系列》《动物王国探险系列》等一系列学生读物较受欢迎，但总的来说品种还太少。所有的出版社、作家、编辑、教育学家都应该好好思考一下，什么样的图书才能既受学生欢迎，又能帮助他们成长。这方面教育部门也应积极与出版社联手，从实际出发搞好出版发行工作。但令人忧虑的是，近年来，出版界也有许多不良风气，如有一些名为“脑筋急转弯”的读物在中小学生中走俏，其出版水平低，内容荒诞不经，有些内容实际上与科学求实精神完全背道而驰，有的散布一些迷信思想，如“什么布不能做衣服——瀑布”，“什么人能见鬼——死人”。至于“女人为什么爱打扮——讨男人欢心”，这些连成年人都不齿“教诲”，居然堂而皇之地向孩子们灌输，真是一种可怕的“启蒙”。
色情“口袋书”是有关管理部门打击清理的对象，也是一些不法商贩通过各种渠道向青少年传播的主要出版物。色情卡通书涌向青少年的问题，引起了有关部门的高度重视。为了彻底打击这一丑恶现象，各地教育部门也与文化、公安、工商等部门联合行动，进行过有效打击。但由于他们游击作战，手段狡猾，从“抓”“堵”的角度来看，短期内还难以肃清。
教育部门有责任通过另外一种方式去引导青少年走向正确的方向。要组织阅读竞赛，提高少儿阅读健康读物的积极性。要开展一系列有意义的活动，让学生们远离游戏厅、歌舞厅，多看好书、好电影，建立一种健康良好的意识，远离不良出版物。
教师视角——
阅读量是一个学生知识量的客观标准。学生无疑要提高自己的课外阅读量。美国中小学的语言课对语法和语言理论讲得较少，而主要是让学生阅读。学生们通过大量的阅读，提高的是综合能力。美国中小学的阅读往往与写作密切相关，如小学六年级的语言课，老师给学生出的作业题是《谈第二次世界大战》，并留下了一些思考题，把学生分成若干小组，让他们自己去找相关的书籍、报刊、图片等资料。最后，学生在掌握较充足的资料的基础上写出个人的读书报告。中央电视台曾直播了一次中外学生的座谈会，中国学生对这种教学方法备感新鲜。但这种阅读并非去接触格调低下的东西，而应该阅读自然、科学、历史、社会等方面的读物。
通过大量的阅读，学生的理解能力、认识能力自然会大大提高，从而提高创造性的思维能力。国际公认，中国学生计算能力强，而创造能力较弱。这就要求我们对课堂教育和课外教育的方式进行改进。而作为课外读物，其内容与价值是提高学生创造能力的重要因素。一位从事语文教学的教师以风靡一时的《哈利·波特》为例谈了自己的看法：“《哈利·波特》原著小说已译成47种语言，在美国好莱坞拍成了电影，可以说是公认的好的课外读物。这个故事书，很能丰富孩子的想像力。故事中，哈利·波特骑在飞天扫帚上飞来飞去打地球，这在现实中是不可能的。读物对学生有一个阶段性。小学生可能痴迷，像有一个小学生就想着要‘骑着扫帚飞阳台’，险些酿成悲剧，高中学生就不会幻想那种事情了。因此，不适宜年龄阶段的读物，就不要让孩子接触。”
缺少正确的引导是学生热衷于不良读物的重要原因。一所中学的班主任说：“学生在学校里一般都被管着，放学回家后，做什么玩什么老师管不到，而许多家长忙于工作，或家庭背景复杂，无法正确引导子女，与子女进行的交流与沟通不够，使学生的好奇心被外界的诱惑引上了歪道。从我们家访了解到的情况看，现在家长几乎很少对子女进行性心理方面的引导，这也许是中国特色决定的吧。但从实际来看它是迫切需要的。”她还说：“学校开了这方面的课，但这还不够，很多具体情况需要家长发现、指导，家长不引导，不良的读物却在教唆，学生就难以抵御它的负面影响。”可见，家长也同样要负起责任。如今，犯罪的低龄化趋势，有不少是因为家庭的原因造成的。
一些教师认为，色情漫画等不良读物的出现已非一朝一夕，有不少学生会把那些“口袋书”带到学校、课堂上。他们常常会从学生手里没收到类似的书籍，而且，许多学生因此影响学习，成绩直线下降。老师虽苦口婆心地说教，但学生“不买账”。一位老师说：“尽管我们反复讲，不准带那些污七八糟的书到学校来，但上课时经常有学生偷看‘口袋书’，他们或者把书放在腿上，或者夹在课本里。看得入神时连老师走到面前了都不知道。老师的办法也就是发现了没收、批评。”
针对不良读物对学生造成的负面影响及后果，一位大学老师是这样说的：“淫秽书刊、黄色录相容易使学生模仿，会使学生走上邪路。培养一名大学生不容易，如果犯了罪，对学生、家庭、社会都是一个损失。”
书贩视角——
做书生意和其他生意一样，市场上什么走俏就做什么，这是天经地义的。谁也不会“赔本赚吆喝”。现在由于娱乐方式多种多样，成年的读书人不像以前多了，青少年成了购书的主体。在一家书市开书店的一位业主说：“送套书给小孩颇为时尚，尽管有的大部头学生还看不懂，我们也鼓励人家买下，以后年纪大点看嘛。放在那不吃亏。”
从事书店行当十多年的赵经理坦言道：“教材书我们沾不上边，那是被垄断了的，而其他品种的书又不好做，所以什么吸引学生，我们就做什么了。当然，打打擦边球也是正常的。”
笔者在本市几所学校附近的租书摊上，发现“口袋书”占了很大比例，而且大都破损不堪，一看就知道是“抢手货”。据调查，“口袋书”是最受中小学生欢迎的，一个租书摊一天可租出几十本。有的孩子上学时来租书，放学时就来还，还要再租一本回家看，根本无心学业。摊主也乐此不疲。一名摊主得意地说：“现在这些书那么小，学生带到学校里，老师根本不会发现。有的发现了也懒得管。”
一家小书店的店主承认：“我也知道孩子看了不好，但现在的连环画大多是这些内容，还很有市场，我们当然要用它赚钱。”他说：“对付学生你还得提防，他们鬼得很。他们偷书很有一手的。你捉住了他打不得，最多就是骂两句。还书时你得仔细检查，弄不好就把一些精彩画面给撕去了。那这本书就等于废了。”
在一家书市采访调查时，我们询问业主经营不良读物是否有害学生心灵健康，一名书贩直言“看这类书小孩容易学坏”。
“那为什么还做这门生意？”
“都这样做。要有什么问题，肯定是出版社的问题，我们只管销售。”他甚至说：“有些‘口袋书’也不算太黄色，比起街头公开放映的某些录相来说，算不得什么，如果像你们所说的要让孩子远离，那么我们只能是关门板了。但我们照章纳税和交管理费，没有理由不让我们做。”
如何出适合学生阅读又有市场的书籍自不是我们所能考虑的问题，但正如自然界突如其来的寒流能摧残花朵的生命一样，不良读物也在腐蚀着学生的心灵。在暴力、色情充斥青少年图书市场的严峻形势下，我们不得不发出这样的呼吁——
因为追逐金钱，目前市场上有不少青少年图书充斥着色情、暴力等不健康内容。有的连环画把十二三岁的小女孩画得成熟丰满又袒胸露臂；有的所谓“科幻”类卡通人物图书胡编乱造，“斗士”“怪兽”混战打斗，满目血腥；有的读物号称“开发孩子的创造性思维”，“启发青少年智慧”，通篇却是男欢女爱的画面，以“诲淫诲盗”称之也毫不为过。
“口袋书”是近些年来的“突出”代表，几乎已到了泛滥成灾的地步。这些读物大多以港台生活为背景，内容多为早恋、三角恋、妓女生活等。小开本设计，装在口袋里，携带和阅读都很方便。这一类书一般封面精美，出版周期短，以学生为销售对象。在一家小书店内，笔者翻阅了一本名为《四姐妹寻情记》的“口袋书”小说，发现该小说充斥着大量露骨的性爱描写。还有《拦截淑女》《禁果的诱惑》等也充满色情内容。大多数“口袋书”都打着言情小说的幌子，有的以白纸作封面，保持隐蔽。而书店中最旧的也是此类书，说明阅读者不在少数。
青春期是人生脱离孩提时代、走向成熟的时期，人的身心经受着成熟前的动荡，被称为“多事之秋”。有的学生受色情书刊的影响而胡思乱想、成绩陡降，表现出一种“看过之后很快就付诸行动”的症状。调查显示，看淫秽漫画的女生比例竟然不亚于男生。在许多租书摊，前来租书的女生不少，有的还三五成群。某市一名初三女生在阅读了“口袋书”后，自己躲在房间里给“白马王子”写情书，表达“缠绵情意”。
漫画书是青少年喜爱的读物，也有着可观的商业利益。当黄色借着漫画书的外壳，钻入花季少年的口袋、书桌时，“淫秽”就不再是“成年人的专利”了。我们发现，有些漫画的内容，彻头彻尾地“传达和传播淫秽”，从头到尾没有一处故事情节。市场上，日本卡通漫画可谓比比皆是。“东洋漫画”本来就格调不高，在中国市场上则更以暴力和色情引诱猎奇的青少年。加上管理不力，“东洋漫画”有一发不可收拾之势。
在色情读物的侵蚀下，学生是弱者。那么社会的责任何在呢？要让学生远离不良出版物，并非一朝一夕就能做到的。我们综合各方面的情况，以不同的视角传达来审视这一问题：
学生视角——
作为学生，要做到会买书、会读书、会用书，要选择那些适合自己年龄特点的好书作为课外阅读的书目。如少儿版的中国名著《西游记》《水浒传》《三国演义》，少年科普读物《少儿百科全书》，少儿版的中国寓言故事、历史故事、成语故事、名人故事，国外名著《安徒生童话精选》《格林童话精选》《伊索寓言》《一千零一夜》等。在阅读的过程中，同学们要做到理解词句意思，逐步培养快速阅读的能力。同时，要揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，领悟作者的一些表达方法。还要了解作者生活的年代、社会背景。
近年来长辈给学生的压岁钱水涨船高。一名初中二年级的学生，过春节收的压岁钱就达到两千元，他本想要父母买电脑，但家里觉得玩电脑还早了点，让他买书看。于是他买了一大堆书，其中有不少不良的卡通漫画。这些书情节吸引人，感觉新鲜刺激。但让家长、老师发现了，得“据理力争”。
一名读高一的学生说：“老师也推荐我们看一些书。但我们不是小学生，我们有自己的选择和爱好。老师推荐的书枯燥无味。有一次我在爸爸的书柜中找到了一本书，一看就迷上了。但不能让大人知道。”当问到同学中有没有人看不健康的图书时，他说有，而且很多卡通书的内容都是黄色的。他认为看那些东西的都是一些成绩较差的同学，家里的大人也不太管。
卡通形象为中小学生津津乐道，众口传诵，不少学生宁愿不吃早餐也要买卡通书。从美国的“加菲猫”到日本的“蜡笔小新”再到韩国的“流氓兔”，种种离经叛道的恶举为学生宠爱。卡通人物是一些略显粗俗的角色，也是现实社会带给少儿们的一个初步答案。
当然，随着年龄的增长，学生也有了抵制不良读物的自觉性。但习惯也有赖于年少时的培养。刘凯是湖南工程学院的大学一年级学生。在中学时就养成了看报纸的良好习惯。当同学中流行不良读物时，他是“退避三舍”的。这也使得他对学习保持着高度的注意力。进入大学校门后，因为看电视不方便，他自费订阅了一份计算机报和英文的《中国日报》，虽然这类报纸在图书馆里可以看到。他说，这些报纸值得自己保存，对提高自己的学习水平很有益处。
家长视角——
为人父母者，应尽父母之道。作为家长，不仅要支持孩子读课外书，还要为孩子提供好书，并陪孩子一起阅读，使孩子把读书作为一种乐趣，而不要担心影响学习，因为适当的阅读会使孩子的视野变得宽阔，提高分析问题和解决问题的能力。当然，孩子由于年龄不大，对一些事情的辨别能力低，观看不适宜的书籍，可能歪曲其对客观世界的认识。因此要有选择地让孩子接受、学习。
不少家长说：“现在图书市场有点乱，有的少儿图书夹杂着污七八糟的内容，真是不放心让孩子自己买书。”家长的担心并非多余。孩子在看了不良读物后可能产生各种古怪甚至非分的想法。
陈女士是一名高校教师，她是在一个偶然的机会知道中学生中流行“色情卡通”的。她十分吃惊。她有个14岁的孩子，她说她开始对这些方面进行防范，孩子喜欢上网，她就陪着一起玩，这样可以防止他接触不良的东西。她还经常检查孩子的书包，看看有没有什么不好的东西。她知道那些很容易引起孩子的痴迷和模仿。
石先生是湖南省建筑第三工程公司的一名建筑工人，因这两年没有建筑任务，经常闲在家中。他说他至今未发现自己的孩子有类似的黄色卡通出版物。他说：“遇到这种事，打是没有用的，我想最好还是教育，思想教育，他毕竟还是孩子。”他爱人显得比较平静。她说，自己一直注意给孩子以思想上的引导，有好的动画片，就陪孩子从电视里看，有时还到市场上一起买一起看，遇见一些不良现象，就跟孩子谈论、分析。她说：“常打打‘预防针’，孩子也就自然而然地自觉抵制了。”
平时大人阅读的读物，也要防止孩子接触。因为本已出格的东西会让孩子经不住诱惑，从而让家长眼镜大跌。
周女士是某市政府部门的一位工作人员，她儿子读初中二年级。一天下午，她看见儿子呆在书桌前很出神地看一本杂志。她故意让儿子做一件事，等儿子稍稍离开后，她立即走到桌前查看，当她拿起杂志后，一下就懵了，封面封底上都是充满肉欲的裸女。封面上印着杂志要目《勾引情侣的技巧》《小蜜情史》《房中养生》《天雷能否勾动地火》等。她叫来儿子，问他书从哪里来的，怎么看这样的书，儿子脸一下就红了，他说是在爸爸的床下发现的。周女士明白了是丈夫从外面带回来的。她压住心头的火，告诉儿子不能看这些书。之后她把书给扔了。她担心的是儿子过早接触到这类东西，会使他早恋，甚至在好奇心的“催化”下，因原始冲动失控伤人。因此她开始留意观察儿子的生活状况，看是否会有异常情况。后来，她给儿子订阅了一份中学生报纸，使他可以通过报纸了解自己想知道的事情。
教育部门视角——
学生课外读物的某些不良倾向令教育部门忧心忡忡，也引起了教育界有识之士的深思。
一位教育部门的同志说：长期对暴力、色情内容耳濡目染，学生的人格发展将受到极大的误导。有关部门要加大打击非法出版物，消除不良出版物对学生的影响，对影院、录像厅严格管理，真正执行“少儿不宜”。现在，内容健康的青少年图书新鲜有趣的太少了，学生不爱看，希望出版社多考虑孩子的需求。有的书题材很好，但板着脸说教的方式学生不愿接受，应该多出些寓教于乐的书籍。
作为出版社，应该多出好书来改变这种状况。市场上《时代科普卡通系列》《动物王国探险系列》等一系列学生读物较受欢迎，但总的来说品种还太少。所有的出版社、作家、编辑、教育学家都应该好好思考一下，什么样的图书才能既受学生欢迎，又能帮助他们成长。这方面教育部门也应积极与出版社联手，从实际出发搞好出版发行工作。但令人忧虑的是，近年来，出版界也有许多不良风气，如有一些名为“脑筋急转弯”的读物在中小学生中走俏，其出版水平低，内容荒诞不经，有些内容实际上与科学求实精神完全背道而驰，有的散布一些迷信思想，如“什么布不能做衣服——瀑布”，“什么人能见鬼——死人”。至于“女人为什么爱打扮——讨男人欢心”，这些连成年人都不齿“教诲”，居然堂而皇之地向孩子们灌输，真是一种可怕的“启蒙”。
色情“口袋书”是有关管理部门打击清理的对象，也是一些不法商贩通过各种渠道向青少年传播的主要出版物。色情卡通书涌向青少年的问题，引起了有关部门的高度重视。为了彻底打击这一丑恶现象，各地教育部门也与文化、公安、工商等部门联合行动，进行过有效打击。但由于他们游击作战，手段狡猾，从“抓”“堵”的角度来看，短期内还难以肃清。
教育部门有责任通过另外一种方式去引导青少年走向正确的方向。要组织阅读竞赛，提高少儿阅读健康读物的积极性。要开展一系列有意义的活动，让学生们远离游戏厅、歌舞厅，多看好书、好电影，建立一种健康良好的意识，远离不良出版物。
教师视角——
阅读量是一个学生知识量的客观标准。学生无疑要提高自己的课外阅读量。美国中小学的语言课对语法和语言理论讲得较少，而主要是让学生阅读。学生们通过大量的阅读，提高的是综合能力。美国中小学的阅读往往与写作密切相关，如小学六年级的语言课，老师给学生出的作业题是《谈第二次世界大战》，并留下了一些思考题，把学生分成若干小组，让他们自己去找相关的书籍、报刊、图片等资料。最后，学生在掌握较充足的资料的基础上写出个人的读书报告。中央电视台曾直播了一次中外学生的座谈会，中国学生对这种教学方法备感新鲜。但这种阅读并非去接触格调低下的东西，而应该阅读自然、科学、历史、社会等方面的读物。
通过大量的阅读，学生的理解能力、认识能力自然会大大提高，从而提高创造性的思维能力。国际公认，中国学生计算能力强，而创造能力较弱。这就要求我们对课堂教育和课外教育的方式进行改进。而作为课外读物，其内容与价值是提高学生创造能力的重要因素。一位从事语文教学的教师以风靡一时的《哈利·波特》为例谈了自己的看法：“《哈利·波特》原著小说已译成47种语言，在美国好莱坞拍成了电影，可以说是公认的好的课外读物。这个故事书，很能丰富孩子的想像力。故事中，哈利·波特骑在飞天扫帚上飞来飞去打地球，这在现实中是不可能的。读物对学生有一个阶段性。小学生可能痴迷，像有一个小学生就想着要‘骑着扫帚飞阳台’，险些酿成悲剧，高中学生就不会幻想那种事情了。因此，不适宜年龄阶段的读物，就不要让孩子接触。”
缺少正确的引导是学生热衷于不良读物的重要原因。一所中学的班主任说：“学生在学校里一般都被管着，放学回家后，做什么玩什么老师管不到，而许多家长忙于工作，或家庭背景复杂，无法正确引导子女，与子女进行的交流与沟通不够，使学生的好奇心被外界的诱惑引上了歪道。从我们家访了解到的情况看，现在家长几乎很少对子女进行性心理方面的引导，这也许是中国特色决定的吧。但从实际来看它是迫切需要的。”她还说：“学校开了这方面的课，但这还不够，很多具体情况需要家长发现、指导，家长不引导，不良的读物却在教唆，学生就难以抵御它的负面影响。”可见，家长也同样要负起责任。如今，犯罪的低龄化趋势，有不少是因为家庭的原因造成的。
一些教师认为，色情漫画等不良读物的出现已非一朝一夕，有不少学生会把那些“口袋书”带到学校、课堂上。他们常常会从学生手里没收到类似的书籍，而且，许多学生因此影响学习，成绩直线下降。老师虽苦口婆心地说教，但学生“不买账”。一位老师说：“尽管我们反复讲，不准带那些污七八糟的书到学校来，但上课时经常有学生偷看‘口袋书’，他们或者把书放在腿上，或者夹在课本里。看得入神时连老师走到面前了都不知道。老师的办法也就是发现了没收、批评。”
针对不良读物对学生造成的负面影响及后果，一位大学老师是这样说的：“淫秽书刊、黄色录相容易使学生模仿，会使学生走上邪路。培养一名大学生不容易，如果犯了罪，对学生、家庭、社会都是一个损失。”
书贩视角——
做书生意和其他生意一样，市场上什么走俏就做什么，这是天经地义的。谁也不会“赔本赚吆喝”。现在由于娱乐方式多种多样，成年的读书人不像以前多了，青少年成了购书的主体。在一家书市开书店的一位业主说：“送套书给小孩颇为时尚，尽管有的大部头学生还看不懂，我们也鼓励人家买下，以后年纪大点看嘛。放在那不吃亏。”
从事书店行当十多年的赵经理坦言道：“教材书我们沾不上边，那是被垄断了的，而其他品种的书又不好做，所以什么吸引学生，我们就做什么了。当然，打打擦边球也是正常的。”
笔者在本市几所学校附近的租书摊上，发现“口袋书”占了很大比例，而且大都破损不堪，一看就知道是“抢手货”。据调查，“口袋书”是最受中小学生欢迎的，一个租书摊一天可租出几十本。有的孩子上学时来租书，放学时就来还，还要再租一本回家看，根本无心学业。摊主也乐此不疲。一名摊主得意地说：“现在这些书那么小，学生带到学校里，老师根本不会发现。有的发现了也懒得管。”
一家小书店的店主承认：“我也知道孩子看了不好，但现在的连环画大多是这些内容，还很有市场，我们当然要用它赚钱。”他说：“对付学生你还得提防，他们鬼得很。他们偷书很有一手的。你捉住了他打不得，最多就是骂两句。还书时你得仔细检查，弄不好就把一些精彩画面给撕去了。那这本书就等于废了。”
在一家书市采访调查时，我们询问业主经营不良读物是否有害学生心灵健康，一名书贩直言“看这类书小孩容易学坏”。
“那为什么还做这门生意？”
“都这样做。要有什么问题，肯定是出版社的问题，我们只管销售。”他甚至说：“有些‘口袋书’也不算太黄色，比起街头公开放映的某些录相来说，算不得什么，如果像你们所说的要让孩子远离，那么我们只能是关门板了。但我们照章纳税和交管理费，没有理由不让我们做。”