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摘 要：随着经济的发展，科学技术的应用和普及，特别是互联网的应用对于青少年的方方面面都产生着巨大的影响。因此，在这种情况下，如何更好的在网络环境下对高校学生进行思想政治教育就成为了重中之重。本文主要是对这一问题就行研究，具体内容如下。
关键词：高校学生；网络环境；思想政治教育研究
一、网络环境对大学生思想道德的影响
现代化网络信息技术的发展给高校学生的生活和学习带来了方方面面的影响。不仅有利于拓展空间上的信息交流，同时也有利于开拓高校学生的视野，丰富他们的知识。但是任何事物的发展都有其两面性。网络给高校学生带来便利的同时也也给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。因此，如何合理的利用网络资源，加强对高校学生思想政治教育具有非常重要的现实意义。笔者将从网络环境对高校学生思想道德所产生的影响进行分析，具体如下。
1.网络环境下对高校学生思想道德产生的有利影响
高校学生都属于青少年时期，在这一阶段蓬勃的活力，富有朝气是他们的代名词。这一阶段的学生，思想活跃，勇于常新，敢于冒险。因此，这也就反映了这一阶段的学生更加喜欢通过社交平台，网络平台进行交流。主要集中在娱乐，运动，追星，美食旅游等方面。特别是网络的便利更加丰富了他们的知识，使的他们对于新鲜事物的接受性更强，思维更加活跃，更加自由，这在一定程度上有利于他们思想道德建设。
2.网络环境下对高校学生思想道德产生的不利影响
在上文笔者主要说明了网络环境下带来的有利一面。接下来笔者将重点阐述网络环境下对高校学生思想道德产生的不利影响。首先，从高校学生自身的角度来说，他们的思想意识形态还不够成熟，在庞大的网络信息大爆炸时代，有时候会被信息的多样化所误导，缺乏判断力和自控能力，甚至还会受到反动组织言论的洗脑，严重损害高校学生思想健康的发展。同时，网络环境下带来的反动，暴力以及色情都给高校学生的思想政治建设带来巨大的影响。网络环境的复杂性给高校学生的身心健康都带来了不利的影响。学生沉迷于网络的虚拟世界不能自拔，严重扭曲了心灵，致使学生逐渐成为个人极端主义，拜金主义。除此以外，由于高校学生的网络行为由于缺乏道德舆论监督，因此在网络上与他人进行交流时减低了自我控制水平容易引发道德行为失范。随意传播不良信息，发表不实言论，网上随意谩骂等。
二、网络环境下加强高校学生思想政治教育所带来的挑战
首先网络世界的自由和开放性使得任何人都可以自由的在网络上进行各种活动。同时高校学生自我控制能力比较差容易受到周围事物的诱惑，很多学生在虚拟的网络环境中找到了存在感，因此不愿意从虚拟世界走出。更有甚者直接混淆虚拟世界与现实世界，将网络中的世界带到现实，影响正常的行为活动。最近一次腾讯曾推出限制学生玩王者荣耀的时间，这种对游戏的限时也在一定程度上说明了網络游戏对于学生产生的影响。近几年有心里调查结果显示，现代学生大多为独生子女，心理不健康呈上升趋势。而这在很大程度上源于网络信息带来的影响。因此，如何在网络环境下对高校学生思想政治进行教育无疑也是巨大的挑战。
三、网络环境下加强高校学生思想政治教育工作的对策
1.改变教育方式
网络技术的发展和普及对高校思想政治教育工作者的素质要求也越来越高。因此，高校教育工作者首先要意识到网络环境下对教育方式带来的巨大影响，另一方面也要熟练作用互联网技术，利用互联网手段改变传统单一的教学模式。在传统情况下，高校的思想政治教育课堂大多采用以教师口头讲授为主，结合课本内容对学生进行思想上和理论上的灌输。这样的教学模式往往不能够调动学生的听课积极性，同时对于很多学生来说也大多起不到实质性的进展。在这种情况下，教师就要学着改变原有的教育方式，运用网络技术和网络软件知识，自觉的把网络技术应用到思想政治教育实践中，这样不仅符合现代学生的特点，同时也顺应了时代发展的趋势，对于高校学生的思想政治教育会起到潜移默化的影响。
2.丰富思想政治教育内容，多途径宣传
思想政治教育是一项长期的工作，不能够一蹴而就。同时高校学生的思想政治体系的建立也需要潜移默化的进行影响。而要想更好的加强高校学生的思想政治体系，首先要做的就是提高学生的学习兴趣。而学习兴趣的养成需要不断的丰富思想政治教育内容，多途径进行宣传教育。比如，建立思想政治教育主题网站，把思想品德教育和马克思主义理论学习、时事新闻、大学生心理健康辅导等作为网站的主要内容，充分利用丰富的网络资源选取积极的、有益的信息充实网站。同时引入榜样的事迹，通过对榜样人物事迹的学习能够触及学生的心里，直接对学生的行为习惯产生影响。除此之外，也可以把思想政治教育板块加入学生感兴趣经常访问的门户网站里面，采取网上调查，评论的方式引导学生互动，吸引学生，调动学生参与的积极性。
四、结语
总而言之，在网络环境下，加强高校学生的思想政治教育工作是刻不容缓的。青少年作为祖国的未来民族的希望，肩负着承担国家发展，繁荣复兴的重任。要引导高校学生利用好网络技术，将网络看做更好的发展的平台，在网络环境中提高自己判断是非的能力。现代环境中，各种竞争日益激烈。很多学生通过网络排解心中的压力，紧张，到虚拟的网络中寻求慰藉和寄托，甚至不愿意从虚拟的世界走出来，从而形成严重的网络依赖症。针对这种情况，加强对高校学生的心理疏导，转变他们的观念，通过多和他们交流让他们寻求更多的途径去解决生活和学习中产生的问题，减轻心里负担，增强自信心，从而培养更加阳光，自信的学生。关注高校学生的思想政治教育工作是一项长期而且艰巨的任务，教育的主要目的不单单是培养学习成绩优秀的人才更要培养品格健全德才兼备的人才。加强对高校学生思想政治的教育无疑是这其中最重要的一环。
参考文献：
[1]刘振中，唐康伟.大学生网络思想教育探析[J].南华大学学报，2013.
[2]侯玉玲，林小鹏.关于加强高校网络思想教育的思考[J].文教资料，2011.
[3]吕玉梅，钟贞魁.大学生网络思想政治教育方式的研究[J].文教资料，2015.
作者简介：
罗艳群（1977.12—），汉，湖北仙桃人，医学院学生党支部书记，高校助教，研究方向：大学生心理健康，仙桃职业学院医学院。
关键词：高校学生；网络环境；思想政治教育研究
一、网络环境对大学生思想道德的影响
现代化网络信息技术的发展给高校学生的生活和学习带来了方方面面的影响。不仅有利于拓展空间上的信息交流，同时也有利于开拓高校学生的视野，丰富他们的知识。但是任何事物的发展都有其两面性。网络给高校学生带来便利的同时也也给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。因此，如何合理的利用网络资源，加强对高校学生思想政治教育具有非常重要的现实意义。笔者将从网络环境对高校学生思想道德所产生的影响进行分析，具体如下。
1.网络环境下对高校学生思想道德产生的有利影响
高校学生都属于青少年时期，在这一阶段蓬勃的活力，富有朝气是他们的代名词。这一阶段的学生，思想活跃，勇于常新，敢于冒险。因此，这也就反映了这一阶段的学生更加喜欢通过社交平台，网络平台进行交流。主要集中在娱乐，运动，追星，美食旅游等方面。特别是网络的便利更加丰富了他们的知识，使的他们对于新鲜事物的接受性更强，思维更加活跃，更加自由，这在一定程度上有利于他们思想道德建设。
2.网络环境下对高校学生思想道德产生的不利影响
在上文笔者主要说明了网络环境下带来的有利一面。接下来笔者将重点阐述网络环境下对高校学生思想道德产生的不利影响。首先，从高校学生自身的角度来说，他们的思想意识形态还不够成熟，在庞大的网络信息大爆炸时代，有时候会被信息的多样化所误导，缺乏判断力和自控能力，甚至还会受到反动组织言论的洗脑，严重损害高校学生思想健康的发展。同时，网络环境下带来的反动，暴力以及色情都给高校学生的思想政治建设带来巨大的影响。网络环境的复杂性给高校学生的身心健康都带来了不利的影响。学生沉迷于网络的虚拟世界不能自拔，严重扭曲了心灵，致使学生逐渐成为个人极端主义，拜金主义。除此以外，由于高校学生的网络行为由于缺乏道德舆论监督，因此在网络上与他人进行交流时减低了自我控制水平容易引发道德行为失范。随意传播不良信息，发表不实言论，网上随意谩骂等。
二、网络环境下加强高校学生思想政治教育所带来的挑战
首先网络世界的自由和开放性使得任何人都可以自由的在网络上进行各种活动。同时高校学生自我控制能力比较差容易受到周围事物的诱惑，很多学生在虚拟的网络环境中找到了存在感，因此不愿意从虚拟世界走出。更有甚者直接混淆虚拟世界与现实世界，将网络中的世界带到现实，影响正常的行为活动。最近一次腾讯曾推出限制学生玩王者荣耀的时间，这种对游戏的限时也在一定程度上说明了網络游戏对于学生产生的影响。近几年有心里调查结果显示，现代学生大多为独生子女，心理不健康呈上升趋势。而这在很大程度上源于网络信息带来的影响。因此，如何在网络环境下对高校学生思想政治进行教育无疑也是巨大的挑战。
三、网络环境下加强高校学生思想政治教育工作的对策
1.改变教育方式
网络技术的发展和普及对高校思想政治教育工作者的素质要求也越来越高。因此，高校教育工作者首先要意识到网络环境下对教育方式带来的巨大影响，另一方面也要熟练作用互联网技术，利用互联网手段改变传统单一的教学模式。在传统情况下，高校的思想政治教育课堂大多采用以教师口头讲授为主，结合课本内容对学生进行思想上和理论上的灌输。这样的教学模式往往不能够调动学生的听课积极性，同时对于很多学生来说也大多起不到实质性的进展。在这种情况下，教师就要学着改变原有的教育方式，运用网络技术和网络软件知识，自觉的把网络技术应用到思想政治教育实践中，这样不仅符合现代学生的特点，同时也顺应了时代发展的趋势，对于高校学生的思想政治教育会起到潜移默化的影响。
2.丰富思想政治教育内容，多途径宣传
思想政治教育是一项长期的工作，不能够一蹴而就。同时高校学生的思想政治体系的建立也需要潜移默化的进行影响。而要想更好的加强高校学生的思想政治体系，首先要做的就是提高学生的学习兴趣。而学习兴趣的养成需要不断的丰富思想政治教育内容，多途径进行宣传教育。比如，建立思想政治教育主题网站，把思想品德教育和马克思主义理论学习、时事新闻、大学生心理健康辅导等作为网站的主要内容，充分利用丰富的网络资源选取积极的、有益的信息充实网站。同时引入榜样的事迹，通过对榜样人物事迹的学习能够触及学生的心里，直接对学生的行为习惯产生影响。除此之外，也可以把思想政治教育板块加入学生感兴趣经常访问的门户网站里面，采取网上调查，评论的方式引导学生互动，吸引学生，调动学生参与的积极性。
四、结语
总而言之，在网络环境下，加强高校学生的思想政治教育工作是刻不容缓的。青少年作为祖国的未来民族的希望，肩负着承担国家发展，繁荣复兴的重任。要引导高校学生利用好网络技术，将网络看做更好的发展的平台，在网络环境中提高自己判断是非的能力。现代环境中，各种竞争日益激烈。很多学生通过网络排解心中的压力，紧张，到虚拟的网络中寻求慰藉和寄托，甚至不愿意从虚拟的世界走出来，从而形成严重的网络依赖症。针对这种情况，加强对高校学生的心理疏导，转变他们的观念，通过多和他们交流让他们寻求更多的途径去解决生活和学习中产生的问题，减轻心里负担，增强自信心，从而培养更加阳光，自信的学生。关注高校学生的思想政治教育工作是一项长期而且艰巨的任务，教育的主要目的不单单是培养学习成绩优秀的人才更要培养品格健全德才兼备的人才。加强对高校学生思想政治的教育无疑是这其中最重要的一环。
参考文献：
[1]刘振中，唐康伟.大学生网络思想教育探析[J].南华大学学报，2013.
[2]侯玉玲，林小鹏.关于加强高校网络思想教育的思考[J].文教资料，2011.
[3]吕玉梅，钟贞魁.大学生网络思想政治教育方式的研究[J].文教资料，2015.
作者简介：
罗艳群（1977.12—），汉，湖北仙桃人，医学院学生党支部书记，高校助教，研究方向：大学生心理健康，仙桃职业学院医学院。