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在语文课堂教学中，以小组或全班方式经常开展一些讨论，不但可以提高教学质量，而且有助于学生创新意识的培养。实践证明，合理有效的讨论不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性，而且能加深学生对教材内容的理解。学生通过讨论、争辩、思索，掌握的知识会更深刻、更准确，对问题的思考会更全面，对结论的表达会更系统、更有条理。讨论与讲授不同，讨论是双向的。如果说讲授是向学生传递知识，那么讨论则是让学生积极从事学习，并允许学生提出疑问，进行探究，做出反应。由于学生在准备讨论时，没有现成的思路可循，必须独立思考、归纳、分析、表达