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一天儿子对我说：“爸爸，过几天明明过生日，说要举办‘生日晚会’，邀请我参加呢！”
“那就去呀！”让儿子参加伙伴的生日聚会，算是参与“社会活动”，能提高他的交际能力，我欣然同意。
“可是……”儿子欲言又止。
“怎么，不想参加？”我有些不解。
“当然想参加。不过，人家说要送礼物的。爸爸，你看我送给明明什么礼物好呢？”
呵，现在的孩子，行为都成人化了，过个生日也要送礼。我想了想说：“那就送本童话书吧！”
“不行，童话书太普通，人家会笑话我的。”儿子居然认为童话书拿不出手。
“那就送盒积木？”我改变了主意。积木应该是件不错的生日礼物，有分量，还益智。
“不好，明明有好多积木了。”儿子又否决了我的提议。
我一时想不出什么礼物合适，只好问儿子：“那你觉得送什么礼物好呢？”
“我想送给明明一张VIP游戏卡。”儿子说出的礼品名字有些古怪。
“什么是VIP游戏卡呢？”我问。
儿子说：“爸爸你可真老土。VIP游戏卡就是游戏充值卡，跟手机充值卡差不多。”
我明白了，儿子是要送明明充值游戏卡，金钱味道也太浓了吧！我怕儿子陷进这种“钱来钱往”的互赠误区，立即否定了儿子的方案：“不行，小孩子之间咋能送这样的礼物呢。”
“那送什么礼物嘛，人家小朋友可都是要送充值卡的。”儿子嘟着小嘴不高兴起来。
我安慰儿子：“反正明明过生日还得几天，再商量吧！”
我觉得孩子之间的关系应该是纯洁的，但受眼下社会活动中过重的“经济味”影响，孩子之间本该纯真的伙伴关系已经沾染了过多的“钱味”——儿子在琢磨给小朋友送礼时，总想礼品是否值钱，这样不但会失去送礼的意义，还会毒害孩子的心灵。
看来，我需要引导儿子树立正确的“礼品观”，想办法让他送给小伙伴一件没有“钱味”却含有真情的礼物。那，送什么礼物呢？
儿子喜欢画画，画的儿童画还多次获奖，其中一幅名为《金鸡报晓》的画还获得了金奖，一直挂在我家客厅里，是儿子引以为豪的作品。每当家里来了客人，看到那幅画时都会夸赞儿子是个小画家。
我指着画问儿子：“儿子，这可是你的获奖作品，现在还能重新画出来吗？”
“当然能，我可是小画家。”儿子非常骄傲地说。
“真能吗？”我假装不相信。
儿子急了，说：“爸爸，不相信我现在画给你看。”说完就去找来纸笔，在桌子上画了起来，很快照着墙上那幅画画了一幅一模一样的。
儿子拿着“复制”的新画向我展示：“怎么样，画得好不好？”
我接过画一看，确实漂亮，画中的大公鸡冲着冉冉升起的太阳高歌报晓，很有气势——这将是儿子送给伙伴的生日礼物——不过，现在我不能告诉他。
我把儿子的画卷起来，背着儿子给画做了一个很漂亮的包装。
明明过生日那天，儿子问我：“爸爸，我要参加明明的生日聚会了，送什么礼物你帮我准备好了吗？”
“准备好了，准备好了。”说着，我拿出了包装好的《金鸡报晓》。
儿子疑惑地看着这份“密封”的礼品，问：“这是什么啊？”
“最好的礼物，你到了明明家，打开这份礼物，保证大家都给你鼓掌。”
儿子手持礼物，半信半疑。我再次跟儿子保证：“如果这个礼物明明不喜欢，我承担全部责任。”儿子一听，拎着礼物便去了明明家。
晚上回来的时候，儿子高兴得满脸开花，激动地对我说：“爸爸，爸爸，你给我准备的礼物真是太好了——原来就是我画的画呀！我打开画交给明明时，他的眼睛一下子就亮了，说那是他收到的最好的礼物，所有给他过生日的人都说我的礼物特别，给我鼓掌。爸爸，多亏你给我准备了这样的礼物。哎呀不对，礼物本来就是我画的嘛。”
看来，儿子的礼物送得特别成功。
我说：“是不是比送VIP游戏卡有面子呀？”
“那是当然。明明当场让他爸爸把我的画挂在了客厅里，成了‘礼品主角’。”儿子还陶醉在送礼成功的喜悦中。
“以后，还会有小朋友过生日，你还要参加人家的生日聚会，知道该送什么礼物了吧？”我启发儿子。
“送‘才’礼——就是把我的‘才能’展示出来，当成礼物送给他们。”儿子找到了送礼的感觉。
“对喽。送‘才’礼，不送‘财’礼，才是最好的‘礼’。”我很高兴儿子找到了送礼的“真谛”。
“等文文过生日时，我送她一支歌——我还有唱歌的才能；凯凯过生日我就送他手工作品——我还有小手工制作的才能。”儿子急不可待地规划起来。
我急忙对儿子竖起大拇指说：“对，送礼就要送‘才’礼，‘才’礼才是最好的‘礼’。”
〔编辑：冯士军〕
“那就去呀！”让儿子参加伙伴的生日聚会，算是参与“社会活动”，能提高他的交际能力，我欣然同意。
“可是……”儿子欲言又止。
“怎么，不想参加？”我有些不解。
“当然想参加。不过，人家说要送礼物的。爸爸，你看我送给明明什么礼物好呢？”
呵，现在的孩子，行为都成人化了，过个生日也要送礼。我想了想说：“那就送本童话书吧！”
“不行，童话书太普通，人家会笑话我的。”儿子居然认为童话书拿不出手。
“那就送盒积木？”我改变了主意。积木应该是件不错的生日礼物，有分量，还益智。
“不好，明明有好多积木了。”儿子又否决了我的提议。
我一时想不出什么礼物合适，只好问儿子：“那你觉得送什么礼物好呢？”
“我想送给明明一张VIP游戏卡。”儿子说出的礼品名字有些古怪。
“什么是VIP游戏卡呢？”我问。
儿子说：“爸爸你可真老土。VIP游戏卡就是游戏充值卡，跟手机充值卡差不多。”
我明白了，儿子是要送明明充值游戏卡，金钱味道也太浓了吧！我怕儿子陷进这种“钱来钱往”的互赠误区，立即否定了儿子的方案：“不行，小孩子之间咋能送这样的礼物呢。”
“那送什么礼物嘛，人家小朋友可都是要送充值卡的。”儿子嘟着小嘴不高兴起来。
我安慰儿子：“反正明明过生日还得几天，再商量吧！”
我觉得孩子之间的关系应该是纯洁的，但受眼下社会活动中过重的“经济味”影响，孩子之间本该纯真的伙伴关系已经沾染了过多的“钱味”——儿子在琢磨给小朋友送礼时，总想礼品是否值钱，这样不但会失去送礼的意义，还会毒害孩子的心灵。
看来，我需要引导儿子树立正确的“礼品观”，想办法让他送给小伙伴一件没有“钱味”却含有真情的礼物。那，送什么礼物呢？
儿子喜欢画画，画的儿童画还多次获奖，其中一幅名为《金鸡报晓》的画还获得了金奖，一直挂在我家客厅里，是儿子引以为豪的作品。每当家里来了客人，看到那幅画时都会夸赞儿子是个小画家。
我指着画问儿子：“儿子，这可是你的获奖作品，现在还能重新画出来吗？”
“当然能，我可是小画家。”儿子非常骄傲地说。
“真能吗？”我假装不相信。
儿子急了，说：“爸爸，不相信我现在画给你看。”说完就去找来纸笔，在桌子上画了起来，很快照着墙上那幅画画了一幅一模一样的。
儿子拿着“复制”的新画向我展示：“怎么样，画得好不好？”
我接过画一看，确实漂亮，画中的大公鸡冲着冉冉升起的太阳高歌报晓，很有气势——这将是儿子送给伙伴的生日礼物——不过，现在我不能告诉他。
我把儿子的画卷起来，背着儿子给画做了一个很漂亮的包装。
明明过生日那天，儿子问我：“爸爸，我要参加明明的生日聚会了，送什么礼物你帮我准备好了吗？”
“准备好了，准备好了。”说着，我拿出了包装好的《金鸡报晓》。
儿子疑惑地看着这份“密封”的礼品，问：“这是什么啊？”
“最好的礼物，你到了明明家，打开这份礼物，保证大家都给你鼓掌。”
儿子手持礼物，半信半疑。我再次跟儿子保证：“如果这个礼物明明不喜欢，我承担全部责任。”儿子一听，拎着礼物便去了明明家。
晚上回来的时候，儿子高兴得满脸开花，激动地对我说：“爸爸，爸爸，你给我准备的礼物真是太好了——原来就是我画的画呀！我打开画交给明明时，他的眼睛一下子就亮了，说那是他收到的最好的礼物，所有给他过生日的人都说我的礼物特别，给我鼓掌。爸爸，多亏你给我准备了这样的礼物。哎呀不对，礼物本来就是我画的嘛。”
看来，儿子的礼物送得特别成功。
我说：“是不是比送VIP游戏卡有面子呀？”
“那是当然。明明当场让他爸爸把我的画挂在了客厅里，成了‘礼品主角’。”儿子还陶醉在送礼成功的喜悦中。
“以后，还会有小朋友过生日，你还要参加人家的生日聚会，知道该送什么礼物了吧？”我启发儿子。
“送‘才’礼——就是把我的‘才能’展示出来，当成礼物送给他们。”儿子找到了送礼的感觉。
“对喽。送‘才’礼，不送‘财’礼，才是最好的‘礼’。”我很高兴儿子找到了送礼的“真谛”。
“等文文过生日时，我送她一支歌——我还有唱歌的才能；凯凯过生日我就送他手工作品——我还有小手工制作的才能。”儿子急不可待地规划起来。
我急忙对儿子竖起大拇指说：“对，送礼就要送‘才’礼，‘才’礼才是最好的‘礼’。”
〔编辑：冯士军〕