【摘 要】
：
作文指导是一个系统,包括作前收集、积累、整理资料的指导,作中分析材料、处理材料、语言表达的指导,作后修改、评讲的指导。现有的作文教学仅重视作中指导,忽视作前、作后的
论文部分内容阅读
作文指导是一个系统,包括作前收集、积累、整理资料的指导,作中分析材料、处理材料、语言表达的指导,作后修改、评讲的指导。现有的作文教学仅重视作中指导,忽视作前、作后的指导,导致作文教学效率的不高。因此,我们在作文教改过程中在注重作中指导的基础上,既注重作前的指导,又重视作后的指导,努力优化作文教学过程,提高作文教学质量。
其他文献
中国的现代行政法与中国古代法律传统没有多大的延续性。相比较而言,英国行政法有着其引以为荣的绵延数世纪的历史,其重心在于对行政行为的司法审查。中国行政法的结构与英国
小学教学中知识产生于生活实践，与实际生活联系十分密切，而教师在具体教学中往往忽视了这一点。本文从小学数学生活化入手，充分探索以实际生活为基础，深入开展以实际的生活为背景
从认知语法的角度对英语存在句作了初步的分析。首先利用认知语言学的部分理论来分析英语存在句结构中NP突显的特征，然后运用语法化的理论分析英语存在句中“there”的语法化
本文从中学生英语自主学习能力的培养方法的运用出发,阐述该种能力对优化课程教学过程和方法,提高学生综合语言运用能力所起到的促进作用。通过自主阅读质疑思考、自主表达交
“X吧”是西方引进的新式店名,如今使用的领域相当广泛,对它的研究正在逐渐增多,但仅局限在其语法特征,以及“X吧”逐渐泛化的方法,并且对它吸收快的特点的解释仅停留在人们
当前,新课程改革在课堂教学层面遭遇的最大挑战就是无效和低效问题。有个专家讲,在应试和检查的教育环境和压力中,教师的生活是有生无活,令人担忧。但是我们不是无路可走,我
在课堂教学中,语文教师时常要通过一些形象化的例证来阐发教材的内容。举例有着突出重点、解释难点、刻画形象和加强情感的作用,但必须经过选择,需遵循培养性、系统性、量力
在新课改使教育教学产生了巨大变化的今天,文言文翻译的教学方式相对来讲却比较滞后,部分地区、部分老师依然采取“照本宣科”或“放羊式”的教学方式,使得教学效果大打折扣
从上世纪九十年代以来,我国许多本科院校逐渐扩大招生规模,尽管大学英语教学方法层出不穷,然而面对师生比例较大的现实,许多院校仍采取以教师为中心的大班教学模式,教学效果
英语新课程标准提出要“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心”。在教学实践中,我体会到通过设计新颖、有趣的活动,以活动为载体激发学生积极的学习情感,符合小学