【摘 要】
：
文化管理作为一种现代学校管理方式,引导我们以现代文化精神为指导,创建学校形象、学校精神、文化价值,并使之成为师生、学校生存发展的根本和底蕴.rn2008年,我们在对学校进
论文部分内容阅读
文化管理作为一种现代学校管理方式,引导我们以现代文化精神为指导,创建学校形象、学校精神、文化价值,并使之成为师生、学校生存发展的根本和底蕴.rn2008年,我们在对学校进行了历史溯源、地理寻根和现状分析之后,对“草”的含义和底蕴进行了挖掘,将学校已有的文化碎片,融合为系统的文化整体,形成了独具特色的“草文化”.我们请教育专家把脉、诊疗,最后把学校的核心理念定位在——百草生辉.我们用百草比喻草场街小学的所有师生,每个生命都是独一无二的,都可以绽放出自己生命最绚丽的光辉.在学校管理中,我们也以“草文化”助推学校成长.
其他文献
一位较有名气的语文教师执教了一堂公开课.在评析环节,大家对他的授课艺术给予了较高评价,认为无论从内容挖掘还是环节设计都是精准到位、无懈可击的,但再完美的碧玉也有瑕疵
班主任工作非常繁杂,劳心劳力,是学校比较辛苦的工作岗位,所以.一些学校会因班主任队伍不断减员而出现“班主任荒”的管理困境.让谁来当班主任?通常是校长颇为头痛的事.rn正
生命文化是我校全体学生和教职员工共同努力和创造下诞生的精神财富,现在仍在不断地积累和升级.通过校园环境、课堂教学、活动探索、教师队伍建设等方面将生命教育精神转化为
本文基于翻转课堂的重要理论基础:建构主义学习理论和掌握学习理论,探讨翻转课堂的教学流程和实质。通过分析高职院校大学英语教学现状和学生学情,借鉴国内外翻转课堂教学模
优质的校园文化建设是每一所学校的追求,我校构建了具有法治教育特色的校园文化.无论教学楼内的墙壁,还是校园里一个小小的提示标牌、标语都精心设计,恰到好处地体现着学校的
中小学青年教师专业发展面临的挑战rn中小学青年教师是推动中国特色社会主义教育事业科学发展的重要后备力量,也是现阶段进一步提升中小学教育教学工作效果与科学研究水平的
近年来,我校按照“明确管理目标、细化管理过程、落实工作责任、完善评价机制”的精细化管理思路,积极引导全体教师树立“精心是态度,精细是过程,精品是结果”意识,认真落实
学校是哺育儿童成长的重要环境,是造就社会有用之才的摇篮.校园文化是学校发展的灵魂,它作为一种特殊的社会文化现象,代表一种风气,体现一种和谐,传递一种能量,孕育着一种教
目前,电视摇臂摄像的应用已经非常广泛,可是大都只注重实际操作,而缺乏理论支撑,本文把实践经验作了总结,对电视摇臂摄像的应用技巧进行了研究。
At present, the applicati