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本文就以“分数的意义”这一课的教学为例,从本质分析、教材解读、话题交流、教学设计、提炼总结等几个方面具体阐述.
小学数学分数教学方法探讨
【摘 要】
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本文就以“分数的意义”这一课的教学为例,从本质分析、教材解读、话题交流、教学设计、提炼总结等几个方面具体阐述.
【机 构】
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吉林省榆树市土桥镇十四户中心小学校,吉林 榆树,130000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年35期
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