“老师，假小子又捣乱啦！”
　　 在组织社会活动《朋友的长处》时，我刚转过身播放课件，小朋友们就异口同声地叫喊起来。我连忙转过身，只见静儿正“噌噌噌——”似武林高手般在活动室后面的桌子上跳跃。
　　 “小心啊，静儿，下来吧。”我走过去拉住静儿的手，好奇地问她，“你在干什么呢？”
　　 “我在学孙悟空，飞檐走壁呢。”静儿意犹未尽地说。
　　 “哈哈哈——”小朋友们哄堂大笑起来。
　　 唉，我真是哭笑不得。
　　 假小子静儿，是我班的一个女孩子。据说静儿出生时，就手舞足蹈，活泼好动，于是父母特地为她取名为静。父母期望她长成文雅闲静、秀外慧中的模样，可惜事与愿违，上幼儿园三年了，她每天把自己的幼儿园生活搞得是“轰轰烈烈”，若哪天没有孩子来告她的状，老师们便会觉得不可思议。不知从什么时候起，小朋友们为静儿起了个绰号“假小子”。尽管我们极力制止小朋友们叫她绰号，但大家依然这样称呼她，好在她本人也满不在乎，有时她会像个小大人似的自我安慰一下：“称呼嘛，只是代号而已，你们乐意叫什么就叫什么吧。”
　　 五分钟后，静儿的“飞檐走壁”插曲总算过去了，小朋友们又安定下来。活动有序地展开，我心里暗暗祈祷着，但愿下面的活动中静儿不再有什么插曲。
　　 活动最后一个环节，请小朋友们交流自己的好朋友是谁，并说说好朋友的长处。这个环节贴近小朋友们的生活，所以大家一个个争先恐后地站起来交流，气氛相当热烈。
　　 “现在我来说一说。”静儿突然站起来大声说道，“我的好朋友是李老师！”
　　 “哈哈哈——”小朋友们随即又哄堂大笑起来。我猜想小朋友们起哄的原因是，其他孩子交流的好朋友都是同伴，只有静儿说老师是她的好朋友，静儿的发言在其他孩子看来严重跑题了。
　　 可是静儿这时出奇地镇静，等大家笑声过后，静儿郑重其事地说：“李老师是我的好朋友，因为李老师教会了我唱歌，教会了我跳舞，教会了我画画。还有，我每一次犯错的时候，李老师总是耐心地开导我，从不发火。我有李老师这样的好朋友，感到很幸福！”
　　 工作这么多年来，从来没有一个孩子对我说过这样的话。我一时怔住了，望着静儿一脸真诚，我回过神来，情不自禁地走到静儿旁边，蹲下身来说：“谢谢你！静儿，有你这样的好朋友，我也感到很幸福！我可以拥抱你一下吗？”“可以！”静儿欢快地扑到我怀里。
　　 “啪啪啪啪——”活动室里突然响起了一片鼓掌声。
　　 鼓掌声中，我突然感觉一个个小朋友是那么可爱，一切是那么美好！我和静儿沉浸于温馨美好的幸福中。我愿一辈子驻守在幼教这块土地上，和他们一起看云卷云舒，看花开花落，享受着天地静好，陪伴孩子们慢慢长大。嗨！这是多么幸福的事啊。
　　编辑 朱璐 zhulu83@126.com