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义务教育阶段的科学课程以科学探究为突破口,进行了全方位的改革。依据科学学科的特点,大力开展探究性实验。本文拟从探究性实验的功能等方面,针对初中学生的特点及初中科学教学实际,从理论和实践两方面对初中科学中化学探究性实验的设计进行研究与探索。
探悉初中科学中的化学探究性实验的课堂教学
【摘 要】
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义务教育阶段的科学课程以科学探究为突破口,进行了全方位的改革。依据科学学科的特点,大力开展探究性实验。本文拟从探究性实验的功能等方面,针对初中学生的特点及初中科学
【机 构】
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浙江省绍兴县华舍实验学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年12期
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