【摘 要】
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艺术跟生活的关系,并不只是皮毛之于血肉那么简单。艺术衍生于生活之内,并融入生活,装点生活,激活生活,而生活作为装载艺术的容器,其远弗届,其大无象。说到底,艺术是华丽的外
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艺术跟生活的关系,并不只是皮毛之于血肉那么简单。艺术衍生于生活之内,并融入生活,装点生活,激活生活,而生活作为装载艺术的容器,其远弗届,其大无象。说到底,艺术是华丽的外壳,对生活的态度才是真正的内核。上海ART DECO,留给我们的不仅是记忆与怀旧,更是一条以物质感受形式追寻的丰富隧道,指引方向的,是对个性化生活方式的设计和追求。
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小学教育作为我国青少年基础教育中的基础，是为我国青少年打好基础的第一关，在青少年的基础教育当中有着不可替代的地位，而小学科学作为一门复合型的学科，在小学教育当中也是不可或缺的，是培养小学生全面发展必须具备的一环。如何利用好小学科学对其他学科的正面影响，则是小学授课老师们需要互相探讨的事情。 一、利用小学科学的趣味性带动学生的综合学习兴趣 众所周知，学习兴趣对于學习来说有极大的影响力，而我们经常
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与高本大相识于上个世纪90年代初。时光虽过去将近20年．但初次相见时的情形依然恍若眼前。那时，因《吴县报》复刊，我从一所中学调入报社工作。报到不久，我便去拜访曾为同行的县教
【正】 很多年前,第一次喝干红,不记得是什么牌子的了,只记得酒是国产的,喝到嘴里酸酸的,带点不新鲜的霉味,价格却是不便宜。自此很长一段时间里以为自己是不适合喝干红的,或
在英语复习课中摸索更加实用、高效、有吸引力的游戏教学形式，优化学习策略与技能，从情、知、意、行方面拓展学生听、说、读、写的交际能力。探索学生能够接受并喜爱的英语复习课的具体形式，从而让学生小学阶段的英语学习中接受复习课，激发学生创新精神和创造能力，促进学生从语言知识到语用能力的发展。 [正文] 小学生喜欢新鲜的事物，对新课的期望值较大，学习的热情也很高，但一到复习巩固时，学生没有兴趣，目前英语
一、引言 传统艺术中饱含着我国文化艺术的精髓，美术作为一种视觉文化承载了人类文化与思想的发展过程。作为美术教师要引领学生在美術学习中追寻历史根源，知其所以然。然而传承不是复古，教师要巧妙运用传统艺术元素激活课堂，拓宽学生视野，并通过现代化的教学方式和多元的艺术表现形式培养学生的创新精神。以此更好地体现美术课堂的人文性，全面提升学生的美术核心素养。本文将从挖掘传统艺术元素激活课堂教学的意义，并结合
半年前，我应邀到一所乡镇小学作《拉萨的天空》一课的教学观摩。课前10分钟，我走进该校的电教室，第一次与即将共同学习40分钟的学生见面。虽然我准备的是第二课时，但因为借班上课的缘故，第一课时是与该班语文老师商量后请他代劳的。教室里50多位学生在挤满一堂的教师的注视下鸦雀无声，端坐肃然。看来，这个班学生很是文明守纪啊，相信今天会有一次良好的合作。 为了活跃气氛，兼而了解学生的学习状况，照例我要走一遭
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随着中国当代艺术市场国际化进程的加快和成为“硬通货化”的可能,再说起比翼(BizArt)画廊,不论是在上海还是中国乃至整个亚洲,它也已是一个重要的艺术中心了。如果说BizArt