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当前高中语文文言文教学,存在着重文言知识讲解而轻传统美德教育的现象,忽视了语文课程及文本的育人功能,问题不容忽视.本文首先阐述高中语文文言文教学的现状,其次分析高中语文文言文教学中传统美德教育的重要性及迫切性,然后提出把传统美德教育渗透到文言文教学中的一些尝试与做法,最后以高中语文教材人教版2003版中的实际案例阐明印证了文言文的德育渗透效应.希望本文能为高中语文文言文教学提供一定的借鉴与帮助.