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一、“要素”头衔有标准，随便佩带可不准！
要素之标准，现代科技认为，不是随便什么样的元素都能戴上“要素”这个头衔。一般，称得上要素的元素，必须同时具备下面三个条件：
1、要素是事物的最可控元素（它在事物在）。
例如阳光、空气和水，是维持人类生命的三大要素，只要它们存在，人类的生命在相当长一个时期内就不会消失。
2、要素是事物的不可缺元素（它没事物没）。
如果没有了阳光，一年内，人类将不复存在；如果没有了水，一个月内，人类将全部回到天堂；如果没有了空气，一个小时内，人类就会灭亡。
反之，猪肉，很多人都喜欢吃，它是维持人类生命的元素之一。但健康长寿的人当中，一辈子没有吃过猪肉的，也大有人在。所以，猪肉不是维系人类生命的要素。
3、要素是事物的最敏感元素（它变事物变）。
要素的任何细微变化，都会给全局带来放大很多倍的影响。比如：空气中臭氧和二氧化碳的含量稍有变化，都会给地球环境和人类生命带来很大的影响。
那么，传统作文理论认为“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果” 是记叙文的六要素，是凭感觉得出的，还是有什么理论根据推导出来的？
二、要素理论来检验，记叙软肋即刻现！
记叙之要素，以要素理论来检验作文，如果记叙文的六要素理论成立，一篇六要素齐全的记叙文，应该是一篇基本结构不错、起评分至少在百分制的75——80分的中档文章；如果六要素不齐全，文章就会有重大缺陷，分数也不会过60分。
实际结果却不是这样的！
反例1：上节最后一个举例：肖英的《记春节文艺晚会》，显然就是按记叙文传统六要素的要求去做的，其六要素一应俱全，但不管从哪个角度看，都是一篇很难及格的文章。
反例2：某年，英国一机构举办记叙文征文大赛，且要求语言简洁，内容要涉及王室、宗教、性和神秘。大赛揭晓，获得第一名的作文连标点符号都算在内，只有十六个字，全文是：
上帝啊，女王怀孕了，这是谁干的？
这篇十六个字的记叙文，传统的六要素缺了三个：时间、地点、事情的经过。只有人物（上帝、女王、说话者）、事情的起因（女王怀孕了）和结果（大家想知道这是谁干的）。可没有人说这不是一篇好文章。
在这里，不是号召大家都去写十几字的作文，但通过这两篇文章反映出的问题却值得我们深思：为什么六要素齐全的记叙文有可能不及格，六要素不齐全的文章却很精彩，如何解释呢？
我们只能得到一个结论：“时间、地点、人物、起因、经过、结局”看似重要，其实不过是浮在记叙文面上的小喽啰，记叙文的真正要素还藏在下面，并没有被我们发现和掌握！
03揭秘记叙文de真正结构和要素
事实证明，“时间/地点/人物、起因/经过/结局”不过是浮在记叙文面上的小喽 ，记叙文的真正“老大”还藏得很深很深……
到底什么才是记叙文的要素？
到底什么才是记叙文的一用就灵、缺一不可的要素呢？
作文的江湖，各路大侠小虾们翘首以待。
万变不离其宗，还得从记叙文的核心上做文章。
记叙文是用来讲故事的，到底什么才是故事呢？下面这三篇迷你短文，或许能给出明白的回答。
迷你短文1：国王去世了。
迷你短文2：国王去世了，王后也去世了。
迷你短文3：国王去世了，王后因为忧伤也去世了。
从记叙文的角度出发，你说，这三篇短文哪篇最好？
问了成千上万的中小学生，大伙众口一词地说：第三篇最好！
为什么第三篇最好？
众说纷纭，没一个靠谱儿和令人信服的。
嘿嘿，注意了，迷局就要破解，要素就要显露江湖！
故事故事，就是“故+事”。
故事故事，就是“事情+缘故+事情”。
故事故事，就是一串相互联系、有缘有故的事件串。
由此来分析前述的三篇短文，其中的门道就比较清楚了。
迷你短文1：一个事件，没有缘故，缺的太多，无法成串，当然不成故事，也算不上是记叙文。
迷你短文2：两个事件，没有缘故，事件无法成串，不能称为故事，也不能称为记叙文。充其量，也就是一本迷你流水账。
迷你短文3：两个事件，一个缘故，字不多，却形成一个非常完整、略带凄美的爱情故事，是一篇相当不错的记叙文！
分析完这三例，有一同学高呼：老怪老师，我知道什么是记叙文的真正要素了。我还有一个新发现，如果把短文3的缘故改一改，改成“国王去世了，王后因为恐惧也去世了”，故事就大变样了。这不正是典型的要素特征么？！
孺子可教！
两个字的改动，让“缘故”面目全非，从而连带整个故事的面貌也截然不同了——“梁祝” 成了“哈姆雷特”，凄美的爱情故事变成了恐怖大片，这样的元素不是要素，什么才是要素？！
阅读一篇记叙文，表面上，大家读的是故事的时间、地点、人物、起因、经过、结局。实际感受到的，却是故事主题给我们的启发和享受、描写侧重和情节编排带给我们的刺激和愉悦。
任意找几篇记叙文，上面的结论都可以得到验证。下面我们就列了二篇：
吕大爹买帽记
葛声燕
吕大爹是我的姥爷，抗战前后，他是汉口的一个小财主，有点钱，但不修边幅，很邋遢。那年春节，我舅舅要相亲，姥爷决定给儿子添置一顶上好的帽子。
帽店管事的（相当于现在的领班）估摸着我姥爷的装扮，自然给他看便宜的帽子。一顶、二顶、三顶……没有姥爷相得中的。管事的烦了：“就这些了，想要好一些的？我们这里有一顶绿帽子，蛮好的，你要不要？”姥爷被硌出了门。出门没走多远，姥爷回过神儿来，觉得被欺负了，于是又回到刚才的帽店，对小学徒说：“叫你们老板来！”
老板从里间出来。姥爷瞪圆双目：“刚才我来买帽子，要管事的拿顶好帽子，你们管事的说有顶绿帽子很好，问我要不要，我现在就来买那顶绿帽子！”
“哎呀，爹爹，真的是不巧，店里的绿帽子只有一顶，恰恰转个身的工夫，被那个管事的出去办事戴走了！爹爹，坐，请坐；来，抽烟，抽好烟；徒弟伢，快点给这个爹爹泡好茶，这个爹爹要买帽子，捡好的拿给这个爹爹，价钱好说。”
一场风波就这样平息了，我姥爷花了不到市面价格一半的钱买到了一顶上等的好帽子！
老怪拆招：
○四大原理稳当当，分析元素心不慌！
在这篇记叙文中，各元素罗列如下：
表面元素——
时间：抗战前后。
地点：汉口。
人物：我的姥爷、帽店管事的伙计、老板。
关键要素——
主题点：不要以衣冠取人。
侧重面：只重衣冠不重人，贻笑大方害自身。
情节线：一波三折，跌宕起伏，悬念、诙谐和幽默。
起因事件：姥爷要为儿子买顶好帽子。
过程事件：屡挑不中；“绿帽子”事件；与老板过招。
结局事件：买到好帽子。
○表面元素变万千，文章面貌不变迁
时间、地点、人物等表面元素就真的那么不重要？如果发生变化，会让文章的面貌大变吗？一起来变变看吧。
改变时间：让故事发生在乾隆年间，或者就在昨天，如何？
没有任何问题，没准乾隆爷那时候，这种事情比现在还多。面对时间的变故，除了人物的语言要结合时代做点小调整外，整个故事的面貌可以不受到任何影响。显然，在这个故事里，时间处于附属的地位，不是关键要素。
改变地点：假设这个故事就发生在你们家，或北京、上海、重庆等全国任何一个地区，文章的整体需要推倒重来吗？
不需要，哪儿都有这样势利眼的商人，除了人物的语言可以根据地域特点进行适当的变化，整个故事的面貌仍然不受到任何影响。所以，就这个故事而言，地点起的作用有限，也不是要素。
改变人物：在这个故事里，由于“绿帽子”的特殊内涵，买帽子的这个人一定要是男性，除此之外，人物的年龄、性别、性格都可以有较大的改变，而不会影响到故事的全局面貌。人物仍然不是这个故事的要素。
哈哈，还真是这样吧？！
哎……，原理就是原本之道理，不服不行啊！
我们再来看一篇：
公司形象
黄泰元
在一个炎热的午后，有位穿着汗衫、满身汗味的老农夫，伸手推开厚重的汽车展示中心玻璃门，他一进入，迎面立刻走来一位笑容可掬的柜台小姐，很客气地询问老农夫：“欧吉桑，我能为您做点什么吗？”
老农夫有点腼腆地说：“不用不用，只是外面天气热，我刚好路过这里，想进来吹吹冷风，马上就走了。”
小姐听完后亲切地说：“就是啊，今天实在很热，气象局说有32摄氏度呢，您一定热坏了，让我帮您倒杯冰水吧。”接着便请老农坐在柔软豪华的沙发上休息。
“可是，我们种田人衣服不太干净，怕会弄脏你们的沙发。”
小姐边倒水边笑着说：“有什么关系，沙发就是给客人坐的，否则公司买它干什么？”
喝完冰凉的茶，老农夫闲着没事便走向展示中心内的新货车东瞧瞧，西看看。
这时，那位柜台小姐又走了过来：“欧吉桑，这款车很有力哦，要不要我帮您介绍一下？”
“不要！不要！”老农夫连忙说，“你不要误会了，我可没有钱买，种田人也用不到这种车。”
“不买也没关系，以后有机会您还是可以帮我们介绍啊。”然后便详细而耐心地将货车的性能逐一解说给老农听。
听完后，老农夫突然从口袋中拿出一张皱皱的白纸，交给这位柜台小姐，并说：“这些是我要订的车型及数量，请你帮我处理一下。”
小姐有点诧异地接过来一看，这位老农夫一次要订八台货车，连忙紧张地说：“欧吉桑，您一下订这么多车，我们经理不在，我必须找他回来和您谈，同时，也要安排您先试车……”
老农夫这时语气平稳地说：“小姐，你不用找你们的经理了，我本来是种田的，由于和人投资了货运生意，需要买一批货车，但我对车子外行，买车简单，最担心的是车子的售后服务及维修，因此我儿子教我用这个笨办法来试探每一家汽车公司。这几天我走了好几家，每当我穿着同样的旧汗衫，进到汽车销售公司，同时告诉他们，我没有钱买车时，常常会受到冷落，让我有点难过……只有你们公司，只有你们公司知道我不是你们的客户，还那么热心地接待我，为我服务，对于一个不是你们客户的人都如此，更何况成为你们的客户……”
老怪拆招：
○分析元素，小事一桩
表面元素——
时间：不详。
地点：中国台湾地区。
人物：老农夫、柜台小姐。
关键要素——
主题点：不要以衣冠取人（和上篇一模一样！）。
侧重面：不重衣冠只重人、宽厚大气受益深(和上篇截然不同)。
情节线：依旧一波三折、悬念丛生、跌宕起伏。
起因事件：邋遢老农进店门。
过程事件：买不买都没关系的一系列款待。
结局事件：邋遢老农是个大买主！
○关键要素一小变，文章面貌必大变！
文以载道，本文想要表达的主题点，还是那句话：不要只重衣冠不重人。不同的是，《吕大爹买帽子》侧重表现了如果势利小气会怎么样，而《公司形象》则选取了另外一个侧重面，从“如果宽厚大气又会怎么样”来说明同样的主题，可一个侧重面的改变，就会导致文章素材、情节、风格等等的完全改变。要素的“统治地位”可见一斑！
04 入木一分看记叙
沙漠人家
一对中年夫妇带着儿子承包了腾格里沙漠边的沙都公园。开园那天，朋友送了他们一只公鸭以示祝贺，并说好了晚上来园里吃酒，要用这只鸭子做下酒菜。
他们没有舍得杀这只鸭子，在沙区，生命是脆弱的，也是难得的，他们收养了它。为了招待朋友，男主人专门跑了一趟县城，买回一只南京板鸭。从此，这只公鸭成了这家的中心成员，起名鸭嘎，全家人都围绕这只鸭子改了称呼：男主人是鸭爸，女主人是鸭妈，十岁的儿子是鸭哥。
公园里有个人工沙湖，岸边长满了黄柳、花棒等沙生植物。赤足走在岸边，细沙的舒软遍及全身。湖水是从黄河引上来的，经过三级泵打、两重过滤，湖面天光云影，碧水见底，是鱼虾的乐园、鸭嘎的天堂。在这里，鸭嘎恢复了远祖的天性，知道在“家里”得宠，对鸭爸和鸭妈不大买账，男女主人唤它，它时常是爱理不理，只对鸭哥特别青睐，每天早晨都用两声叫唤送鸭哥去上学，下午又摇摇摆摆地走到公园门口去等放学的鸭哥回来。一见到鸭哥的身影，它就扑扇着翅膀迎上前去，用它那杏黄色的扁嘴蹭鸭哥的脚脖子。鸭哥也很护鸭嘎，他不让进园的游人逗它，每天都拿出父母为自己准备的冰激凌与鸭嘎共享。
沙湖里有个湖心岛，主人用芦柴在岛上搭了个歇凉亭，植了草皮，供游人品茗赏景。客人上岛乘脚踏游船，主人自备了一艘小快艇做上岛服务之用。有趣的是，如果快艇上只有鸭爸鸭妈，鸭嘎只是在水中兀自玩耍，只要鸭哥在船上，鸭嘎必定尾随其后，时而搔首弄姿，时而张开双翅在水面轻步疾走，欢快异常。鸭哥对我说，他一直想进城买只母鸭给鸭嘎做老婆，又怕鸭嘎有了老婆就不和自己亲近了。这个男孩儿说得很认真，真把鸭嘎当成了人。
这家人还养了一窝鸡，也养出了灵性。原先只有一公一母，母鸡刚会下蛋就不见了踪影，公鸡在母鸡失踪的日子里每天早出晚归，显得很平静。主人以为母鸡被狼拖了去，不再去找。没想到，二十来天后，母鸡挺着胸，领着一群鸡娃娃回来了。鸭哥跟踪母鸡，找到了它每天下蛋的那个沙坑，在一座大沙梁的后面，它每次下过蛋都刨上沙掩埋起来。蛋积多了，它又来抱窝，公鸡每天来给它送食吃。他们发现后没有声张，只是在犯愁，养着这群“神鸡”，既不能杀着吃，又吃不着蛋，这鸡婆子还不断地给增添着“人口”，怎么办？
真是一群幸运的生灵，遇上了对生命倍加关爱的沙漠人家。
认识了记叙文的真正核心、结构和要素，我们对记叙文的鉴赏谈不上入木三分，起码也能入木一分。现在，我们再读几篇文章。一方面，内行看门道，看看精彩文章的故事性、三要素、三表面元素等，为自己日后的作文提供借鉴；另一方面，也再次从多个角度验证我们的新结论。
老怪拆招：
○故事耐品尝，人物难忘记
哈哈，可爱的鸭嘎，有趣的小鸡。环境恶劣的沙漠，充满温情的人家，真是令人难以忘记啊！
其实，凡是故事性强的作品，都是这样，《西游记》、《猫和老鼠》、《沙漠人家》……好的范例不胜枚举。反之，如果故事性不强，读后脑子里什么也不会留下，不信，读读市面上中学生作文选一类的图书，不乏这样的反例。
○握紧要素的手，初级错误全没有
文章选择“关爱生命”这个主题，围绕“养和杀”的侧重面，提炼、展开情节，搭配相应的时间、地点、人物等，所以，本文不可能出现偏题跑题、内容平淡、详略不当等这一类低级错误。
也有的同学认为，前面一直在写鸭哥的情况，在最后一部分，猛地转向写鸡公鸡婆，好像把一篇文章割裂开了，前后不一致。
老怪个人认为，有了鸡公鸡婆这段，在文章的人文内涵上要更深刻。因为，对与他们亲如一家的鸭嘎，他们关怀备至，而对他们不理不睬、并不断制造“麻烦”的鸡公鸡婆，他们也一样是关爱有加。可见沙漠人家对生灵的关爱是发自内心、自觉自愿，而非一时的冲动和好恶。不过，如果去掉鸡公鸡婆那一段，文章的确更紧凑，更易读了。
○动物轶趣，扑朔迷离
动物与人相处时，它们的每一个反应和表现都会出乎我们的意外，令我们好奇和感慨。所以，关于人与动物的故事，在情节构造上，即便不像小品、相声那样作特别的安排，只要把发生的事情写清楚，就足够吸引人了。
很多同学家里也养了宠物，你们手头应该有不少好的素材和故事，为什么不写写呢？
老怪拆招：
○好故事，记忆怎能拒绝
合上书本，这个游子探母的故事在你脑海中活灵活现了吗？答案是肯定的。
○说实话，句句刀刻心底
游子在外，由于生存、工作的压力，回一趟家的确很难。但有没有灵魂深处懒惰、冷酷的一面呢？本文在这个问题上实话实说，从一开始，就把读者情感深处的东西抓了出来。
○母爱酿成的美酒，喝一口，醉多久
本文细节典型不俗：母亲的早早等候，针对儿子的具体情况做的饭菜和儿子推掉应酬、与母亲一起读书等等。如果说这几个细节还稍显平淡的话，那么，“母亲下意识地拽儿衣角”和紧接着关于“白龙马”的联想，一下把母子的离别之情推到了高潮！让人的心都碎了！前面那些稍显平淡的细节铺垫，在这里都得到了极大的提升和发挥！
买一张车票去看母亲
高建群
买一张火车票，我到小城去看母亲。
我曾经在一篇文章中说，等我什么时候有了空闲，我要做的第一件事情，就是去陪母亲住一段时间，吃她做的饭，跟她拉家常，捧起一本书读给她听。这文章写了几年了，可是我始终是一个忙人，无暇脱身。前几天，站在城市的阳台上，怅然地望着北方，我突然明白了，忙碌的人生是永远不会有空闲的。你要去看母亲，你就把手头的所有事搁下，硬着心肠走，你走的这一段时间就叫“空闲”。这样，我买了一张火车票，去小城。
卧铺票没有了，我于是买了张硬座票。我对自己说，等上了火车再补。可是等上了火车以后，我只是轻描淡写地问了列车长两句，并没有认真地去补。这时候我明白了，买票的时候，我是在欺骗自己：我是生怕自己突然改变主意，于是先把票买上，叫自己再不能回头，至于到时候补不补票，我并没有认真地去想。
火车轰隆轰隆地开着，开往山里，这条单行线的终点站就是小城。母亲就在小城居住。火车要运行一个夜晚，从晚上到早晨。火车要穿过一百零八个山洞，这是这条支线当年修通时，我第一次经过时，一个个数的。我坐在火车上，毫无倦意，脸上挂着一种善良的微笑。因为这是看母亲，因为在铁路线的另一头，有一个我生命中最重要的人物之一在等着我。
在经过十多个小时的乏味旅程，在穿过一百零八个洞之后，火车终于一声长鸣，到达了小城。出站后，我迅速地搭乘一辆出租车，向母亲居住的地方飞驰而去。后来，我来到家门口，白发苍苍的母亲，还有几位邻居的老太婆，站在家门口等我。邻居的老太婆对我说，母亲知道我要回来，天不明，她就在门口等我了。
我已经有一年多没见母亲了，在母亲的家中，我幸福地生活了一个礼拜。我说我有胆结石，一位江湖医生说，多吃猪蹄，可以稀释胆汁，排泄积石，我这话是随意说的。谁知道母亲听了，悄悄地跑到市场，买了五个猪蹄，每天早晨我还在睡觉时，母亲就热好一个，我一睁开眼睛，她就将猪蹄端到我跟前。母亲养了许多的花。花盘摆了半个院子。这花盆里还长着些朝天椒。我说，这朝天椒如果和青西红柿切在一起，又辣又酸肯定好吃。这句话刚一说完，母亲又不知道从哪里弄来几个青西红柿，从此我每顿饭的桌上，都有这么一小碟生菜。
谁言寸草心，报得三春晖。在这一个礼拜中，我收敛自己的种种人生欲望，坐在家里陪着母亲。小城的朋友们听说我回来了，纷纷请我吃饭，我说饶了我吧，我这次回来只有一件事，就是陪母亲。
母亲不识字。记得我曾经在一篇文章中说，等有一天，我有了余暇，我要坐在母亲跟前，将那些世界上最好的书读给她听，我说，那时我读的第一篇小说也许是普希金的《驿站长》，而此刻，我就这样做了。《驿站长》中那个二百年前的俄国人物悲惨的命运，此刻成为这对小城母与子之间的话题。
一个礼拜到了，我得走，世界上还有那么多的人生俗务在等着我。听说我去买票，母亲的神色立即暗淡了下来。她下意识地拽住我的衣角。这一拽，令我想起《西游记》中白龙马眼里含着哀求，用嘴噙住猪八戒衣襟时的情景。我对母亲说，等我的大房子分下来以后，她来我那里住。母亲含糊地应付了一句。
我还说，父亲已经去世。脚下纵有千条路，但是没有一条能通向那里，因此我纵然有心，也是无法去探望的；不过母亲还健在，我是会时时记着她，时时探望的。
最后我想说的是，亲爱的读者，如果你也有母亲，那么你不妨抽暇去看一看，世界并不因为你离开位置的这段日子而乱了秩序。而你会发现，这段日子你做了一件多么重要的事情。
老怪说话：
这种直面现实中好的和不好的情感，实话实说的方式，就是我们常说的现实主义的写作手法；与之相反，类似《沙漠人家》、动画片《猫和老鼠》那样的创作手法，淡化现实中残酷的一面，给很多东西都添上理想的成分在里面，叫浪漫主义的写作手法。
04 入木一分看记叙
认识了记叙文的真正核心、结构和要素，我们对记叙文的鉴赏谈不上入木三分，起码也能入木一分。现在，我们再读几篇文章。一方面，内行看门道，看看精彩文章的故事性、三要素、三表面元素等，为自己日后的作文提供借鉴；另一方面，也再次从多个角度验证我们的新结论。
老怪拆招：
○故事耐品尝，人物难忘记
哈哈，可爱的鸭嘎，有趣的小鸡。环境恶劣的沙漠，充满温情的人家，真是令人难以忘记啊！
其实，凡是故事性强的作品，都是这样，《西游记》、《猫和老鼠》、《沙漠人家》……好的范例不胜枚举。反之，如果故事性不强，读后脑子里什么也不会留下，不信，读读市面上中学生作文选一类的图书，不乏这样的反例。
○握紧要素的手，初级错误全没有
文章选择“关爱生命”这个主题，围绕“养和杀”的侧重面，提炼、展开情节，搭配相应的时间、地点、人物等，所以，本文不可能出现偏题跑题、内容平淡、详略不当等这一类低级错误。
也有的同学认为，前面一直在写鸭哥的情况，在最后一部分，猛地转向写鸡公鸡婆，好像把一篇文章割裂开了，前后不一致。
老怪个人认为，有了鸡公鸡婆这段，在文章的人文内涵上要更深刻。因为，对与他们亲如一家的鸭嘎，他们关怀备至，而对他们不理不睬、并不断制造“麻烦”的鸡公鸡婆，他们也一样是关爱有加。可见沙漠人家对生灵的关爱是发自内心、自觉自愿，而非一时的冲动和好恶。不过，如果去掉鸡公鸡婆那一段，文章的确更紧凑，更易读了。
○动物轶趣，扑朔迷离
动物与人相处时，它们的每一个反应和表现都会出乎我们的意外，令我们好奇和感慨。所以，关于人与动物的故事，在情节构造上，即便不像小品、相声那样作特别的安排，只要把发生的事情写清楚，就足够吸引人了。
很多同学家里也养了宠物，你们手头应该有不少好的素材和故事，为什么不写写呢？
老怪拆招：
○好故事，记忆怎能拒绝
合上书本，这个游子探母的故事在你脑海中活灵活现了吗？答案是肯定的。
○说实话，句句刀刻心底
游子在外，由于生存、工作的压力，回一趟家的确很难。但有没有灵魂深处懒惰、冷酷的一面呢？本文在这个问题上实话实说，从一开始，就把读者情感深处的东西抓了出来。
○母爱酿成的美酒，喝一口，醉多久
本文细节典型不俗：母亲的早早等候，针对儿子的具体情况做的饭菜和儿子推掉应酬、与母亲一起读书等等。如果说这几个细节还稍显平淡的话，那么，“母亲下意识地拽儿衣角”和紧接着关于“白龙马”的联想，一下把母子的离别之情推到了高潮！让人的心都碎了！前面那些稍显平淡的细节铺垫，在这里都得到了极大的提升和发挥！
老怪说话：
很多情感是无法用语言来描述的，所谓“只可意会、不能言传”就是这个意思！遇到这种情况，不妨像本文关于白龙马的联想那样，用另外一件很能说明问题、大家都比较熟悉的事情来作比喻，常常就能达到酣畅淋漓的程度！这种手法远远胜过直白的描述。
北冰洋上的一个烟头
刘鸿伟
我敢说，中国首次北极科学考察队的美国导游不是个好东西。
我和他首次打交道是在纽约的华尔街，就他提出的导游劳务报酬进行谈判。这家伙难缠得很，整整谈了一天。因为他知道，我们一行26人已经到了美国，耽误不起，所以态度极强硬。到底是我们做了很大的让步才达成了协议。不想这小子发了财并不买我们的账，在北极冰面上，每当我们这个由四个国家的游客组成的探险队有劳务的时候，他都毫不客气地指派中国的科学家们去做，什么搭帐篷啦、化冰雪啦，乃至帮助推狗拉雪橇过冰缝这类本是他的活计，而且稍不遂他的心意，他就会大声呵斥以至谩骂。终于，特能忍辱负重的中国人咽不下这口气了，中科院派任的科考队长李栓科向他提出了严正抗议，他的主子也看不下去了，命令他放尊重些，说：“这些人都是中国的精英！”他似乎才有所悟，并且从此一改前非，对人总是笑脸相迎，当然，总是甜得发腻。
然而就是这么一个没文化、少教养的美国仔，却成了第一个让我知道西方环保意识到底是什么水准的教师。
探险队临踏上北冰洋之前有过规定，在每人的腰带上挂一个塑料袋，一切生活垃圾要放在这个袋子中。
艰难跋涉在北冰洋冰盖上的探险队，实在不过是洪荒世界中一队小小的蚂蚁。一天，探险队停下来休息，那个美国导游突然发现一个中国科考队员把一个烟头扔在雪下，而且用穿着厚厚冰靴的脚，把这个烟头深深地踩到雪下去了。这家伙叫了起来，人们以为发生了什么大事，都被他吸引了，吃惊地看着他。他在那名队员的鼻子前喊叫、比划着，终于迫使那名队员蹲下身去，从雪下把那个烟头挖出来，并一直看着那队员把这个烟头放进腰上的垃圾袋为止。
实话说，天冷得出奇，呼吸又那么艰难，这么一折腾，对他、对那个队员其实都不简单。但，那一刻没有一个人说一句话……
（本文摘自：NATIONAL GEOGRAPHIC CHANNEL）
老怪拆招：
○好故事要这样酿造
1、从一句话的故事入手：讲一个关于环境保护的故事。
2、根据素材提炼主题：国人的环保观念亟待提高。
3、围绕主题和侧重面选取素材：突出国内精英和国外刁民在环保习惯上的差异；
4、围绕侧重面设计情节：恶——极恶——环保观却极好！
起因事件：导游是个恶人，恶到什么程度呢？乘人之危要高价（题外一句话，出发前为什么不把导游找好？非得到了国外才找？这不是给别人一个宰你的机会吗？）。
经过事件：导游极恶，此人不光乘人之危要高价，而且还欺负人，不光欺负人，还欺软怕硬！我们硬起来之后，他又虚情假意、讨好巴结，可见此人不仅仅是恶，还有劣的一面，品质恶劣。
高潮和结局事件：我们的人扔烟头、导游却不干。就这么一个恶劣的人，其环境保护的理念和行为，却让我们的社会精英汗颜，我们在这方面真的是亟待提高！
好文章，就是这样炼成的！
○黑白分明，震撼心灵
本文的风格和前二篇截然不同。
强烈的反差，配以简练的文字、快速的节奏，渐渐给人以喘不过气来的感觉。
关于这方面的规律，在后面的《记叙文精彩的奥秘和12个基本模式》、《修辞、文采与个性》等章节中，还要进行专门的说明。
05 记叙文历史上de两个重大障碍
都是记叙文，为什么有的情节精彩有的情节超滥？其中缘由何在呢？
是啊，缘由何在呢？
如果把这个问题搞清楚了，不就可以明明白白作好文章了吗？！
遗憾的是，在这个节骨眼上，各路江湖大虾们遇到了两个难以逾越的重大障碍！
重大障碍一：说不——故事情节千千万，穷其类别何其难！我们说不清记叙文的情节到底有多少种。
重大障碍二：道不明——精彩缘由万万千，只可意会难言传！我们道不明情节精彩的关键所在。
不能“清之明之”，最后只有“弃之”——放弃对精彩的研究，放弃对精彩的追求，把一切交给感觉。
作文课，老师多半凭感觉赞美一通文章的长处，或者评述一番文章的不足，讲评就告结束。学生最需要的“文章为什么会这么精彩/不精彩”却没有触及，大伙听了半天还是一头雾水。不信，大家扪心自问：你还记得作文讲评时的内容和收获吗？
写作文，同学多半凭感觉构造情节。这样作文，随意性很强，无法控制情节的好坏。很多同学作文成绩忽高忽低，就是这个原因造成的。但在以往，我们习惯推诿归罪于“基础不扎实”！
怎样才能“清之”、“明之”呢？
我们还能像前几节那样，透过重重迷雾，追本溯源，深挖核心，找到情节精彩的关键吗？
06 记叙文de情节种类
换个思路，只需几分钟，记叙文历史上的那两个重大障碍就可迎刃而解！
不信？
那就来试试！
老怪问：记叙文的情节是由谁生产出来的呢？
老怪答：人类，人类思维！
老怪问：生产出来的情节是供谁消费的？
老怪答：还是人类，人类思维！
老怪问：你说，是记叙文的情节复杂，还是人类思维复杂？
众学生：人类思维！
老怪问完了。
障碍也突破了！
“作文原理”第五条：
因为人类的思维方式只有两种（形象思维和逻辑思维），所以
记叙文的情节只有两类：
情感类——以调动人的形象思维和情感为主的情节；
逻辑类——以开启人的逻辑思维和智慧为主的情节；
结合情节的构造手法（悬念、夸张、反差、渲染等），这两类记叙文的情节还可以细分为“单一情感、情感/逻辑组合、情感/逻辑/结构手法组合 ……”等八种基本模式。
第一个障碍已被攻克，我们“说得清”记叙文情节的种类了；
第二个障碍指日可下，最多再花个把小时，把这八类文章的精彩缘由分析分析，记叙文精彩的奥秘便可“道得明”了！
我们继续！
要素之标准，现代科技认为，不是随便什么样的元素都能戴上“要素”这个头衔。一般，称得上要素的元素，必须同时具备下面三个条件：
1、要素是事物的最可控元素（它在事物在）。
例如阳光、空气和水，是维持人类生命的三大要素，只要它们存在，人类的生命在相当长一个时期内就不会消失。
2、要素是事物的不可缺元素（它没事物没）。
如果没有了阳光，一年内，人类将不复存在；如果没有了水，一个月内，人类将全部回到天堂；如果没有了空气，一个小时内，人类就会灭亡。
反之，猪肉，很多人都喜欢吃，它是维持人类生命的元素之一。但健康长寿的人当中，一辈子没有吃过猪肉的，也大有人在。所以，猪肉不是维系人类生命的要素。
3、要素是事物的最敏感元素（它变事物变）。
要素的任何细微变化，都会给全局带来放大很多倍的影响。比如：空气中臭氧和二氧化碳的含量稍有变化，都会给地球环境和人类生命带来很大的影响。
那么，传统作文理论认为“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果” 是记叙文的六要素，是凭感觉得出的，还是有什么理论根据推导出来的？
二、要素理论来检验，记叙软肋即刻现！
记叙之要素，以要素理论来检验作文，如果记叙文的六要素理论成立，一篇六要素齐全的记叙文，应该是一篇基本结构不错、起评分至少在百分制的75——80分的中档文章；如果六要素不齐全，文章就会有重大缺陷，分数也不会过60分。
实际结果却不是这样的！
反例1：上节最后一个举例：肖英的《记春节文艺晚会》，显然就是按记叙文传统六要素的要求去做的，其六要素一应俱全，但不管从哪个角度看，都是一篇很难及格的文章。
反例2：某年，英国一机构举办记叙文征文大赛，且要求语言简洁，内容要涉及王室、宗教、性和神秘。大赛揭晓，获得第一名的作文连标点符号都算在内，只有十六个字，全文是：
上帝啊，女王怀孕了，这是谁干的？
这篇十六个字的记叙文，传统的六要素缺了三个：时间、地点、事情的经过。只有人物（上帝、女王、说话者）、事情的起因（女王怀孕了）和结果（大家想知道这是谁干的）。可没有人说这不是一篇好文章。
在这里，不是号召大家都去写十几字的作文，但通过这两篇文章反映出的问题却值得我们深思：为什么六要素齐全的记叙文有可能不及格，六要素不齐全的文章却很精彩，如何解释呢？
我们只能得到一个结论：“时间、地点、人物、起因、经过、结局”看似重要，其实不过是浮在记叙文面上的小喽啰，记叙文的真正要素还藏在下面，并没有被我们发现和掌握！
03揭秘记叙文de真正结构和要素
事实证明，“时间/地点/人物、起因/经过/结局”不过是浮在记叙文面上的小喽 ，记叙文的真正“老大”还藏得很深很深……
到底什么才是记叙文的要素？
到底什么才是记叙文的一用就灵、缺一不可的要素呢？
作文的江湖，各路大侠小虾们翘首以待。
万变不离其宗，还得从记叙文的核心上做文章。
记叙文是用来讲故事的，到底什么才是故事呢？下面这三篇迷你短文，或许能给出明白的回答。
迷你短文1：国王去世了。
迷你短文2：国王去世了，王后也去世了。
迷你短文3：国王去世了，王后因为忧伤也去世了。
从记叙文的角度出发，你说，这三篇短文哪篇最好？
问了成千上万的中小学生，大伙众口一词地说：第三篇最好！
为什么第三篇最好？
众说纷纭，没一个靠谱儿和令人信服的。
嘿嘿，注意了，迷局就要破解，要素就要显露江湖！
故事故事，就是“故+事”。
故事故事，就是“事情+缘故+事情”。
故事故事，就是一串相互联系、有缘有故的事件串。
由此来分析前述的三篇短文，其中的门道就比较清楚了。
迷你短文1：一个事件，没有缘故，缺的太多，无法成串，当然不成故事，也算不上是记叙文。
迷你短文2：两个事件，没有缘故，事件无法成串，不能称为故事，也不能称为记叙文。充其量，也就是一本迷你流水账。
迷你短文3：两个事件，一个缘故，字不多，却形成一个非常完整、略带凄美的爱情故事，是一篇相当不错的记叙文！
分析完这三例，有一同学高呼：老怪老师，我知道什么是记叙文的真正要素了。我还有一个新发现，如果把短文3的缘故改一改，改成“国王去世了，王后因为恐惧也去世了”，故事就大变样了。这不正是典型的要素特征么？！
孺子可教！
两个字的改动，让“缘故”面目全非，从而连带整个故事的面貌也截然不同了——“梁祝” 成了“哈姆雷特”，凄美的爱情故事变成了恐怖大片，这样的元素不是要素，什么才是要素？！
阅读一篇记叙文，表面上，大家读的是故事的时间、地点、人物、起因、经过、结局。实际感受到的，却是故事主题给我们的启发和享受、描写侧重和情节编排带给我们的刺激和愉悦。
任意找几篇记叙文，上面的结论都可以得到验证。下面我们就列了二篇：
吕大爹买帽记
葛声燕
吕大爹是我的姥爷，抗战前后，他是汉口的一个小财主，有点钱，但不修边幅，很邋遢。那年春节，我舅舅要相亲，姥爷决定给儿子添置一顶上好的帽子。
帽店管事的（相当于现在的领班）估摸着我姥爷的装扮，自然给他看便宜的帽子。一顶、二顶、三顶……没有姥爷相得中的。管事的烦了：“就这些了，想要好一些的？我们这里有一顶绿帽子，蛮好的，你要不要？”姥爷被硌出了门。出门没走多远，姥爷回过神儿来，觉得被欺负了，于是又回到刚才的帽店，对小学徒说：“叫你们老板来！”
老板从里间出来。姥爷瞪圆双目：“刚才我来买帽子，要管事的拿顶好帽子，你们管事的说有顶绿帽子很好，问我要不要，我现在就来买那顶绿帽子！”
“哎呀，爹爹，真的是不巧，店里的绿帽子只有一顶，恰恰转个身的工夫，被那个管事的出去办事戴走了！爹爹，坐，请坐；来，抽烟，抽好烟；徒弟伢，快点给这个爹爹泡好茶，这个爹爹要买帽子，捡好的拿给这个爹爹，价钱好说。”
一场风波就这样平息了，我姥爷花了不到市面价格一半的钱买到了一顶上等的好帽子！
老怪拆招：
○四大原理稳当当，分析元素心不慌！
在这篇记叙文中，各元素罗列如下：
表面元素——
时间：抗战前后。
地点：汉口。
人物：我的姥爷、帽店管事的伙计、老板。
关键要素——
主题点：不要以衣冠取人。
侧重面：只重衣冠不重人，贻笑大方害自身。
情节线：一波三折，跌宕起伏，悬念、诙谐和幽默。
起因事件：姥爷要为儿子买顶好帽子。
过程事件：屡挑不中；“绿帽子”事件；与老板过招。
结局事件：买到好帽子。
○表面元素变万千，文章面貌不变迁
时间、地点、人物等表面元素就真的那么不重要？如果发生变化，会让文章的面貌大变吗？一起来变变看吧。
改变时间：让故事发生在乾隆年间，或者就在昨天，如何？
没有任何问题，没准乾隆爷那时候，这种事情比现在还多。面对时间的变故，除了人物的语言要结合时代做点小调整外，整个故事的面貌可以不受到任何影响。显然，在这个故事里，时间处于附属的地位，不是关键要素。
改变地点：假设这个故事就发生在你们家，或北京、上海、重庆等全国任何一个地区，文章的整体需要推倒重来吗？
不需要，哪儿都有这样势利眼的商人，除了人物的语言可以根据地域特点进行适当的变化，整个故事的面貌仍然不受到任何影响。所以，就这个故事而言，地点起的作用有限，也不是要素。
改变人物：在这个故事里，由于“绿帽子”的特殊内涵，买帽子的这个人一定要是男性，除此之外，人物的年龄、性别、性格都可以有较大的改变，而不会影响到故事的全局面貌。人物仍然不是这个故事的要素。
哈哈，还真是这样吧？！
哎……，原理就是原本之道理，不服不行啊！
我们再来看一篇：
公司形象
黄泰元
在一个炎热的午后，有位穿着汗衫、满身汗味的老农夫，伸手推开厚重的汽车展示中心玻璃门，他一进入，迎面立刻走来一位笑容可掬的柜台小姐，很客气地询问老农夫：“欧吉桑，我能为您做点什么吗？”
老农夫有点腼腆地说：“不用不用，只是外面天气热，我刚好路过这里，想进来吹吹冷风，马上就走了。”
小姐听完后亲切地说：“就是啊，今天实在很热，气象局说有32摄氏度呢，您一定热坏了，让我帮您倒杯冰水吧。”接着便请老农坐在柔软豪华的沙发上休息。
“可是，我们种田人衣服不太干净，怕会弄脏你们的沙发。”
小姐边倒水边笑着说：“有什么关系，沙发就是给客人坐的，否则公司买它干什么？”
喝完冰凉的茶，老农夫闲着没事便走向展示中心内的新货车东瞧瞧，西看看。
这时，那位柜台小姐又走了过来：“欧吉桑，这款车很有力哦，要不要我帮您介绍一下？”
“不要！不要！”老农夫连忙说，“你不要误会了，我可没有钱买，种田人也用不到这种车。”
“不买也没关系，以后有机会您还是可以帮我们介绍啊。”然后便详细而耐心地将货车的性能逐一解说给老农听。
听完后，老农夫突然从口袋中拿出一张皱皱的白纸，交给这位柜台小姐，并说：“这些是我要订的车型及数量，请你帮我处理一下。”
小姐有点诧异地接过来一看，这位老农夫一次要订八台货车，连忙紧张地说：“欧吉桑，您一下订这么多车，我们经理不在，我必须找他回来和您谈，同时，也要安排您先试车……”
老农夫这时语气平稳地说：“小姐，你不用找你们的经理了，我本来是种田的，由于和人投资了货运生意，需要买一批货车，但我对车子外行，买车简单，最担心的是车子的售后服务及维修，因此我儿子教我用这个笨办法来试探每一家汽车公司。这几天我走了好几家，每当我穿着同样的旧汗衫，进到汽车销售公司，同时告诉他们，我没有钱买车时，常常会受到冷落，让我有点难过……只有你们公司，只有你们公司知道我不是你们的客户，还那么热心地接待我，为我服务，对于一个不是你们客户的人都如此，更何况成为你们的客户……”
老怪拆招：
○分析元素，小事一桩
表面元素——
时间：不详。
地点：中国台湾地区。
人物：老农夫、柜台小姐。
关键要素——
主题点：不要以衣冠取人（和上篇一模一样！）。
侧重面：不重衣冠只重人、宽厚大气受益深(和上篇截然不同)。
情节线：依旧一波三折、悬念丛生、跌宕起伏。
起因事件：邋遢老农进店门。
过程事件：买不买都没关系的一系列款待。
结局事件：邋遢老农是个大买主！
○关键要素一小变，文章面貌必大变！
文以载道，本文想要表达的主题点，还是那句话：不要只重衣冠不重人。不同的是，《吕大爹买帽子》侧重表现了如果势利小气会怎么样，而《公司形象》则选取了另外一个侧重面，从“如果宽厚大气又会怎么样”来说明同样的主题，可一个侧重面的改变，就会导致文章素材、情节、风格等等的完全改变。要素的“统治地位”可见一斑！
04 入木一分看记叙
沙漠人家
一对中年夫妇带着儿子承包了腾格里沙漠边的沙都公园。开园那天，朋友送了他们一只公鸭以示祝贺，并说好了晚上来园里吃酒，要用这只鸭子做下酒菜。
他们没有舍得杀这只鸭子，在沙区，生命是脆弱的，也是难得的，他们收养了它。为了招待朋友，男主人专门跑了一趟县城，买回一只南京板鸭。从此，这只公鸭成了这家的中心成员，起名鸭嘎，全家人都围绕这只鸭子改了称呼：男主人是鸭爸，女主人是鸭妈，十岁的儿子是鸭哥。
公园里有个人工沙湖，岸边长满了黄柳、花棒等沙生植物。赤足走在岸边，细沙的舒软遍及全身。湖水是从黄河引上来的，经过三级泵打、两重过滤，湖面天光云影，碧水见底，是鱼虾的乐园、鸭嘎的天堂。在这里，鸭嘎恢复了远祖的天性，知道在“家里”得宠，对鸭爸和鸭妈不大买账，男女主人唤它，它时常是爱理不理，只对鸭哥特别青睐，每天早晨都用两声叫唤送鸭哥去上学，下午又摇摇摆摆地走到公园门口去等放学的鸭哥回来。一见到鸭哥的身影，它就扑扇着翅膀迎上前去，用它那杏黄色的扁嘴蹭鸭哥的脚脖子。鸭哥也很护鸭嘎，他不让进园的游人逗它，每天都拿出父母为自己准备的冰激凌与鸭嘎共享。
沙湖里有个湖心岛，主人用芦柴在岛上搭了个歇凉亭，植了草皮，供游人品茗赏景。客人上岛乘脚踏游船，主人自备了一艘小快艇做上岛服务之用。有趣的是，如果快艇上只有鸭爸鸭妈，鸭嘎只是在水中兀自玩耍，只要鸭哥在船上，鸭嘎必定尾随其后，时而搔首弄姿，时而张开双翅在水面轻步疾走，欢快异常。鸭哥对我说，他一直想进城买只母鸭给鸭嘎做老婆，又怕鸭嘎有了老婆就不和自己亲近了。这个男孩儿说得很认真，真把鸭嘎当成了人。
这家人还养了一窝鸡，也养出了灵性。原先只有一公一母，母鸡刚会下蛋就不见了踪影，公鸡在母鸡失踪的日子里每天早出晚归，显得很平静。主人以为母鸡被狼拖了去，不再去找。没想到，二十来天后，母鸡挺着胸，领着一群鸡娃娃回来了。鸭哥跟踪母鸡，找到了它每天下蛋的那个沙坑，在一座大沙梁的后面，它每次下过蛋都刨上沙掩埋起来。蛋积多了，它又来抱窝，公鸡每天来给它送食吃。他们发现后没有声张，只是在犯愁，养着这群“神鸡”，既不能杀着吃，又吃不着蛋，这鸡婆子还不断地给增添着“人口”，怎么办？
真是一群幸运的生灵，遇上了对生命倍加关爱的沙漠人家。
认识了记叙文的真正核心、结构和要素，我们对记叙文的鉴赏谈不上入木三分，起码也能入木一分。现在，我们再读几篇文章。一方面，内行看门道，看看精彩文章的故事性、三要素、三表面元素等，为自己日后的作文提供借鉴；另一方面，也再次从多个角度验证我们的新结论。
老怪拆招：
○故事耐品尝，人物难忘记
哈哈，可爱的鸭嘎，有趣的小鸡。环境恶劣的沙漠，充满温情的人家，真是令人难以忘记啊！
其实，凡是故事性强的作品，都是这样，《西游记》、《猫和老鼠》、《沙漠人家》……好的范例不胜枚举。反之，如果故事性不强，读后脑子里什么也不会留下，不信，读读市面上中学生作文选一类的图书，不乏这样的反例。
○握紧要素的手，初级错误全没有
文章选择“关爱生命”这个主题，围绕“养和杀”的侧重面，提炼、展开情节，搭配相应的时间、地点、人物等，所以，本文不可能出现偏题跑题、内容平淡、详略不当等这一类低级错误。
也有的同学认为，前面一直在写鸭哥的情况，在最后一部分，猛地转向写鸡公鸡婆，好像把一篇文章割裂开了，前后不一致。
老怪个人认为，有了鸡公鸡婆这段，在文章的人文内涵上要更深刻。因为，对与他们亲如一家的鸭嘎，他们关怀备至，而对他们不理不睬、并不断制造“麻烦”的鸡公鸡婆，他们也一样是关爱有加。可见沙漠人家对生灵的关爱是发自内心、自觉自愿，而非一时的冲动和好恶。不过，如果去掉鸡公鸡婆那一段，文章的确更紧凑，更易读了。
○动物轶趣，扑朔迷离
动物与人相处时，它们的每一个反应和表现都会出乎我们的意外，令我们好奇和感慨。所以，关于人与动物的故事，在情节构造上，即便不像小品、相声那样作特别的安排，只要把发生的事情写清楚，就足够吸引人了。
很多同学家里也养了宠物，你们手头应该有不少好的素材和故事，为什么不写写呢？
老怪拆招：
○好故事，记忆怎能拒绝
合上书本，这个游子探母的故事在你脑海中活灵活现了吗？答案是肯定的。
○说实话，句句刀刻心底
游子在外，由于生存、工作的压力，回一趟家的确很难。但有没有灵魂深处懒惰、冷酷的一面呢？本文在这个问题上实话实说，从一开始，就把读者情感深处的东西抓了出来。
○母爱酿成的美酒，喝一口，醉多久
本文细节典型不俗：母亲的早早等候，针对儿子的具体情况做的饭菜和儿子推掉应酬、与母亲一起读书等等。如果说这几个细节还稍显平淡的话，那么，“母亲下意识地拽儿衣角”和紧接着关于“白龙马”的联想，一下把母子的离别之情推到了高潮！让人的心都碎了！前面那些稍显平淡的细节铺垫，在这里都得到了极大的提升和发挥！
买一张车票去看母亲
高建群
买一张火车票，我到小城去看母亲。
我曾经在一篇文章中说，等我什么时候有了空闲，我要做的第一件事情，就是去陪母亲住一段时间，吃她做的饭，跟她拉家常，捧起一本书读给她听。这文章写了几年了，可是我始终是一个忙人，无暇脱身。前几天，站在城市的阳台上，怅然地望着北方，我突然明白了，忙碌的人生是永远不会有空闲的。你要去看母亲，你就把手头的所有事搁下，硬着心肠走，你走的这一段时间就叫“空闲”。这样，我买了一张火车票，去小城。
卧铺票没有了，我于是买了张硬座票。我对自己说，等上了火车再补。可是等上了火车以后，我只是轻描淡写地问了列车长两句，并没有认真地去补。这时候我明白了，买票的时候，我是在欺骗自己：我是生怕自己突然改变主意，于是先把票买上，叫自己再不能回头，至于到时候补不补票，我并没有认真地去想。
火车轰隆轰隆地开着，开往山里，这条单行线的终点站就是小城。母亲就在小城居住。火车要运行一个夜晚，从晚上到早晨。火车要穿过一百零八个山洞，这是这条支线当年修通时，我第一次经过时，一个个数的。我坐在火车上，毫无倦意，脸上挂着一种善良的微笑。因为这是看母亲，因为在铁路线的另一头，有一个我生命中最重要的人物之一在等着我。
在经过十多个小时的乏味旅程，在穿过一百零八个洞之后，火车终于一声长鸣，到达了小城。出站后，我迅速地搭乘一辆出租车，向母亲居住的地方飞驰而去。后来，我来到家门口，白发苍苍的母亲，还有几位邻居的老太婆，站在家门口等我。邻居的老太婆对我说，母亲知道我要回来，天不明，她就在门口等我了。
我已经有一年多没见母亲了，在母亲的家中，我幸福地生活了一个礼拜。我说我有胆结石，一位江湖医生说，多吃猪蹄，可以稀释胆汁，排泄积石，我这话是随意说的。谁知道母亲听了，悄悄地跑到市场，买了五个猪蹄，每天早晨我还在睡觉时，母亲就热好一个，我一睁开眼睛，她就将猪蹄端到我跟前。母亲养了许多的花。花盘摆了半个院子。这花盆里还长着些朝天椒。我说，这朝天椒如果和青西红柿切在一起，又辣又酸肯定好吃。这句话刚一说完，母亲又不知道从哪里弄来几个青西红柿，从此我每顿饭的桌上，都有这么一小碟生菜。
谁言寸草心，报得三春晖。在这一个礼拜中，我收敛自己的种种人生欲望，坐在家里陪着母亲。小城的朋友们听说我回来了，纷纷请我吃饭，我说饶了我吧，我这次回来只有一件事，就是陪母亲。
母亲不识字。记得我曾经在一篇文章中说，等有一天，我有了余暇，我要坐在母亲跟前，将那些世界上最好的书读给她听，我说，那时我读的第一篇小说也许是普希金的《驿站长》，而此刻，我就这样做了。《驿站长》中那个二百年前的俄国人物悲惨的命运，此刻成为这对小城母与子之间的话题。
一个礼拜到了，我得走，世界上还有那么多的人生俗务在等着我。听说我去买票，母亲的神色立即暗淡了下来。她下意识地拽住我的衣角。这一拽，令我想起《西游记》中白龙马眼里含着哀求，用嘴噙住猪八戒衣襟时的情景。我对母亲说，等我的大房子分下来以后，她来我那里住。母亲含糊地应付了一句。
我还说，父亲已经去世。脚下纵有千条路，但是没有一条能通向那里，因此我纵然有心，也是无法去探望的；不过母亲还健在，我是会时时记着她，时时探望的。
最后我想说的是，亲爱的读者，如果你也有母亲，那么你不妨抽暇去看一看，世界并不因为你离开位置的这段日子而乱了秩序。而你会发现，这段日子你做了一件多么重要的事情。
老怪说话：
这种直面现实中好的和不好的情感，实话实说的方式，就是我们常说的现实主义的写作手法；与之相反，类似《沙漠人家》、动画片《猫和老鼠》那样的创作手法，淡化现实中残酷的一面，给很多东西都添上理想的成分在里面，叫浪漫主义的写作手法。
04 入木一分看记叙
认识了记叙文的真正核心、结构和要素，我们对记叙文的鉴赏谈不上入木三分，起码也能入木一分。现在，我们再读几篇文章。一方面，内行看门道，看看精彩文章的故事性、三要素、三表面元素等，为自己日后的作文提供借鉴；另一方面，也再次从多个角度验证我们的新结论。
老怪拆招：
○故事耐品尝，人物难忘记
哈哈，可爱的鸭嘎，有趣的小鸡。环境恶劣的沙漠，充满温情的人家，真是令人难以忘记啊！
其实，凡是故事性强的作品，都是这样，《西游记》、《猫和老鼠》、《沙漠人家》……好的范例不胜枚举。反之，如果故事性不强，读后脑子里什么也不会留下，不信，读读市面上中学生作文选一类的图书，不乏这样的反例。
○握紧要素的手，初级错误全没有
文章选择“关爱生命”这个主题，围绕“养和杀”的侧重面，提炼、展开情节，搭配相应的时间、地点、人物等，所以，本文不可能出现偏题跑题、内容平淡、详略不当等这一类低级错误。
也有的同学认为，前面一直在写鸭哥的情况，在最后一部分，猛地转向写鸡公鸡婆，好像把一篇文章割裂开了，前后不一致。
老怪个人认为，有了鸡公鸡婆这段，在文章的人文内涵上要更深刻。因为，对与他们亲如一家的鸭嘎，他们关怀备至，而对他们不理不睬、并不断制造“麻烦”的鸡公鸡婆，他们也一样是关爱有加。可见沙漠人家对生灵的关爱是发自内心、自觉自愿，而非一时的冲动和好恶。不过，如果去掉鸡公鸡婆那一段，文章的确更紧凑，更易读了。
○动物轶趣，扑朔迷离
动物与人相处时，它们的每一个反应和表现都会出乎我们的意外，令我们好奇和感慨。所以，关于人与动物的故事，在情节构造上，即便不像小品、相声那样作特别的安排，只要把发生的事情写清楚，就足够吸引人了。
很多同学家里也养了宠物，你们手头应该有不少好的素材和故事，为什么不写写呢？
老怪拆招：
○好故事，记忆怎能拒绝
合上书本，这个游子探母的故事在你脑海中活灵活现了吗？答案是肯定的。
○说实话，句句刀刻心底
游子在外，由于生存、工作的压力，回一趟家的确很难。但有没有灵魂深处懒惰、冷酷的一面呢？本文在这个问题上实话实说，从一开始，就把读者情感深处的东西抓了出来。
○母爱酿成的美酒，喝一口，醉多久
本文细节典型不俗：母亲的早早等候，针对儿子的具体情况做的饭菜和儿子推掉应酬、与母亲一起读书等等。如果说这几个细节还稍显平淡的话，那么，“母亲下意识地拽儿衣角”和紧接着关于“白龙马”的联想，一下把母子的离别之情推到了高潮！让人的心都碎了！前面那些稍显平淡的细节铺垫，在这里都得到了极大的提升和发挥！
老怪说话：
很多情感是无法用语言来描述的，所谓“只可意会、不能言传”就是这个意思！遇到这种情况，不妨像本文关于白龙马的联想那样，用另外一件很能说明问题、大家都比较熟悉的事情来作比喻，常常就能达到酣畅淋漓的程度！这种手法远远胜过直白的描述。
北冰洋上的一个烟头
刘鸿伟
我敢说，中国首次北极科学考察队的美国导游不是个好东西。
我和他首次打交道是在纽约的华尔街，就他提出的导游劳务报酬进行谈判。这家伙难缠得很，整整谈了一天。因为他知道，我们一行26人已经到了美国，耽误不起，所以态度极强硬。到底是我们做了很大的让步才达成了协议。不想这小子发了财并不买我们的账，在北极冰面上，每当我们这个由四个国家的游客组成的探险队有劳务的时候，他都毫不客气地指派中国的科学家们去做，什么搭帐篷啦、化冰雪啦，乃至帮助推狗拉雪橇过冰缝这类本是他的活计，而且稍不遂他的心意，他就会大声呵斥以至谩骂。终于，特能忍辱负重的中国人咽不下这口气了，中科院派任的科考队长李栓科向他提出了严正抗议，他的主子也看不下去了，命令他放尊重些，说：“这些人都是中国的精英！”他似乎才有所悟，并且从此一改前非，对人总是笑脸相迎，当然，总是甜得发腻。
然而就是这么一个没文化、少教养的美国仔，却成了第一个让我知道西方环保意识到底是什么水准的教师。
探险队临踏上北冰洋之前有过规定，在每人的腰带上挂一个塑料袋，一切生活垃圾要放在这个袋子中。
艰难跋涉在北冰洋冰盖上的探险队，实在不过是洪荒世界中一队小小的蚂蚁。一天，探险队停下来休息，那个美国导游突然发现一个中国科考队员把一个烟头扔在雪下，而且用穿着厚厚冰靴的脚，把这个烟头深深地踩到雪下去了。这家伙叫了起来，人们以为发生了什么大事，都被他吸引了，吃惊地看着他。他在那名队员的鼻子前喊叫、比划着，终于迫使那名队员蹲下身去，从雪下把那个烟头挖出来，并一直看着那队员把这个烟头放进腰上的垃圾袋为止。
实话说，天冷得出奇，呼吸又那么艰难，这么一折腾，对他、对那个队员其实都不简单。但，那一刻没有一个人说一句话……
（本文摘自：NATIONAL GEOGRAPHIC CHANNEL）
老怪拆招：
○好故事要这样酿造
1、从一句话的故事入手：讲一个关于环境保护的故事。
2、根据素材提炼主题：国人的环保观念亟待提高。
3、围绕主题和侧重面选取素材：突出国内精英和国外刁民在环保习惯上的差异；
4、围绕侧重面设计情节：恶——极恶——环保观却极好！
起因事件：导游是个恶人，恶到什么程度呢？乘人之危要高价（题外一句话，出发前为什么不把导游找好？非得到了国外才找？这不是给别人一个宰你的机会吗？）。
经过事件：导游极恶，此人不光乘人之危要高价，而且还欺负人，不光欺负人，还欺软怕硬！我们硬起来之后，他又虚情假意、讨好巴结，可见此人不仅仅是恶，还有劣的一面，品质恶劣。
高潮和结局事件：我们的人扔烟头、导游却不干。就这么一个恶劣的人，其环境保护的理念和行为，却让我们的社会精英汗颜，我们在这方面真的是亟待提高！
好文章，就是这样炼成的！
○黑白分明，震撼心灵
本文的风格和前二篇截然不同。
强烈的反差，配以简练的文字、快速的节奏，渐渐给人以喘不过气来的感觉。
关于这方面的规律，在后面的《记叙文精彩的奥秘和12个基本模式》、《修辞、文采与个性》等章节中，还要进行专门的说明。
05 记叙文历史上de两个重大障碍
都是记叙文，为什么有的情节精彩有的情节超滥？其中缘由何在呢？
是啊，缘由何在呢？
如果把这个问题搞清楚了，不就可以明明白白作好文章了吗？！
遗憾的是，在这个节骨眼上，各路江湖大虾们遇到了两个难以逾越的重大障碍！
重大障碍一：说不——故事情节千千万，穷其类别何其难！我们说不清记叙文的情节到底有多少种。
重大障碍二：道不明——精彩缘由万万千，只可意会难言传！我们道不明情节精彩的关键所在。
不能“清之明之”，最后只有“弃之”——放弃对精彩的研究，放弃对精彩的追求，把一切交给感觉。
作文课，老师多半凭感觉赞美一通文章的长处，或者评述一番文章的不足，讲评就告结束。学生最需要的“文章为什么会这么精彩/不精彩”却没有触及，大伙听了半天还是一头雾水。不信，大家扪心自问：你还记得作文讲评时的内容和收获吗？
写作文，同学多半凭感觉构造情节。这样作文，随意性很强，无法控制情节的好坏。很多同学作文成绩忽高忽低，就是这个原因造成的。但在以往，我们习惯推诿归罪于“基础不扎实”！
怎样才能“清之”、“明之”呢？
我们还能像前几节那样，透过重重迷雾，追本溯源，深挖核心，找到情节精彩的关键吗？
06 记叙文de情节种类
换个思路，只需几分钟，记叙文历史上的那两个重大障碍就可迎刃而解！
不信？
那就来试试！
老怪问：记叙文的情节是由谁生产出来的呢？
老怪答：人类，人类思维！
老怪问：生产出来的情节是供谁消费的？
老怪答：还是人类，人类思维！
老怪问：你说，是记叙文的情节复杂，还是人类思维复杂？
众学生：人类思维！
老怪问完了。
障碍也突破了！
“作文原理”第五条：
因为人类的思维方式只有两种（形象思维和逻辑思维），所以
记叙文的情节只有两类：
情感类——以调动人的形象思维和情感为主的情节；
逻辑类——以开启人的逻辑思维和智慧为主的情节；
结合情节的构造手法（悬念、夸张、反差、渲染等），这两类记叙文的情节还可以细分为“单一情感、情感/逻辑组合、情感/逻辑/结构手法组合 ……”等八种基本模式。
第一个障碍已被攻克，我们“说得清”记叙文情节的种类了；
第二个障碍指日可下，最多再花个把小时，把这八类文章的精彩缘由分析分析，记叙文精彩的奥秘便可“道得明”了！
我们继续！