【摘 要】
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笔者最近听了这样一节语文公开课,课堂中在进行“伙伴奖”教学环节评选时,老师要求同桌两人相互检查对方生字掌握情况.一个男生在测验他的同桌时,灵活地运用了“回旋战术”,
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笔者最近听了这样一节语文公开课,课堂中在进行“伙伴奖”教学环节评选时,老师要求同桌两人相互检查对方生字掌握情况.一个男生在测验他的同桌时,灵活地运用了“回旋战术”,即测后不久,又回头重测刚刚测完的生字,帮助同桌巩固生字.对这位男生在合作学习中出色表现,老师授予他“合作奖”,并肯定了一句:“你真狡猾.”rn
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