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文章提出了学生物理学习能力构成的新观点．并就评价物理学习能力的形式与方法进行了初步探索。
提升学生学习能力的思考与实践--以物理学科为例
【摘 要】
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文章提出了学生物理学习能力构成的新观点．并就评价物理学习能力的形式与方法进行了初步探索。
【机 构】
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江苏省无锡市第一女子中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年12期
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