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以前研究关注的大多是教学计划内的课程建设，即显课程建设，而对非教学计划内的潜课程建设研究还有待加强。因为后者对提高教学质量，培养学生综合能力的作用不逊于显课程建设。本文描述了在高职院校开展的“校园英语助学”潜课程建设的过程，希望能起到抛砖引玉的作用。
“校园英语助学”潜课程建设实践研究
【摘 要】
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以前研究关注的大多是教学计划内的课程建设，即显课程建设，而对非教学计划内的潜课程建设研究还有待加强。因为后者对提高教学质量，培养学生综合能力的作用不逊于显课程建设。本
【机 构】
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浙江机电职业技术学院国际交流系主任、副教授,浙江机电职业技术学院国际交流系讲师
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2007年12期
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