浦东新区风险投资体系建设的若干问题思考

来源 :浦东开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:winchard
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
风险投资本质上是一种新的制应安排,这种制应是建立在产权归属明晰的现代企业制度等经济制度基础上的。 Venture capital is essentially a new system should be arranged, this system should be based on ownership of a clear modern enterprise system and other economic systems based on.
其他文献
  本文对中国知网上自2003 年至2013 年刊发的47 篇思维可视化研究主题论文进行元分析,通过阅读文献的摘要或正文来研究论文的研究领域、研究对象、研究方式以及关注问题等,
双切嫁接提高板栗春接成活率湖北省宜昌市林校刘湘林等采用双切嫁接法进行板栗春接,与劈接、切接、三刀切接对比,成活率分别为92.8%、65.2%、72.0%、81.2%。通过对嫁接后不同日期萌芽株数、嫁接成活
  “微课”是讲解一个具体知识点的时长10分钟左右的视频课程,基于“微课”教学资源的校本研修,就是要将“微课”这种新型的教学资源应用到教学课堂和教学研究中,采用“五步三
在人生的跑道上─—记新余市良山中学体育教师邹延德廖肇银邹延德,一位长年累月在山区农村中学辛勤耕耘、默默奉献的体育教师,在他26年教学生涯中,为学校的体育事业做出了可贵的贡
  皮亚杰的认知发展理论认为,学生的认知结构即图式是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,并在“平衡—失衡—新平衡”的循环中不断丰富和发展,其中“不平衡”是关键因素。但是
嘎拉苹果在宿迁的表现嘎拉苹果原产于新西兰,其亲本为(元帅×桔苹)×金帅。1979年引入我国,宿迁市1993年从山东果树所引进,接穗高按在宿迁市南蔡乡果园村5年生M7自根砧的金帅、红星苹果上;成品
  信息化教学中,多媒体信息呈现形式具有直观、形象、生动、逼真,便于学生感知和理解等优点。过度依赖教育媒体和多媒体信息也会导致师生忽视非语言符号的运用及非语言信息的
  本文在分析我国教育信息化发展过程中存在的城乡不均衡以及区域不均衡问题的基础上,提出“一体化”是现阶段教育信息化发展的新诉求。研究认为教育信息化的“一体化”发展
调整办公座椅健康的椅子,让你坐上去,脚底触地时膝盖恰好呈90度。膝盖下方的小腿要往前伸五六厘米,如果双腿长时间往内收,会造成血液循环不顺畅。为避免背部承受太大压力,不要坐得
  “视觉文化与媒介素养”课程自2001年创建以来,形成了“从共享到共生”的知识构建理念,课程建设在教材、教学模式、教学手段、学习资源等方面形成独特的风格。课程建设既获
会议