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教师始终遵循阅读教学“从整体到部分再到整体”的原则,在指导学生理解内容的基础上,教师启发学生,适时点拨,让学生理解作者通过看、听、问等观察方法积累了材料,水到渠成,非常自然地加强了读写之间的联系.
《鱼游到了纸上》听课随笔
【摘 要】
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教师始终遵循阅读教学“从整体到部分再到整体”的原则,在指导学生理解内容的基础上,教师启发学生,适时点拨,让学生理解作者通过看、听、问等观察方法积累了材料,水到渠成,非
【机 构】
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贵州省瓮安县木老坪乡两岔河小学 贵州 瓮安 550400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年3期
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