【摘 要】
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当前,自然资源领域急缺掌握“人工智能”知识的高层次复合型人才。从教学内容、教学方法和教学考核等方面提出并实施土地资源管理研究方法硕士研究生课程的改革。课程通过融入思政及人工智能元素,开展基于“共享式”MOOC辅学、“混合式”翻转课堂、“案例式”学习、“交互式”学习和“项目式”智能实验的教学方法创新,打造德才兼备的“双师型”教学梯队,提升研究生对国土时空数据的分析挖掘技能和解决土地前沿问题的能力,为国土空间高质量发展输送创新型的人才提供支撑。
【机 构】
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南宁师范大学自然资源与测绘学院,南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室
【基金项目】
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广西研究生教育创新计划项目“新工科时代背景下地方高校测绘地理信息专业研究生‘人工智能+’课程建设探索与实践”(项目编号:JGY2020121),广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下国家级一流课程《GNSS原理与应用》建设路径研究”(项目编号:2021JGX014),南宁师范大学新工科研究与实践项目(重点项目)“智能化时代下面向多方融合的测绘地理信息专业新工科建设模式研究”、南宁师范大学教
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当前,自然资源领域急缺掌握“人工智能”知识的高层次复合型人才。从教学内容、教学方法和教学考核等方面提出并实施土地资源管理研究方法硕士研究生课程的改革。课程通过融入思政及人工智能元素,开展基于“共享式”MOOC辅学、“混合式”翻转课堂、“案例式”学习、“交互式”学习和“项目式”智能实验的教学方法创新,打造德才兼备的“双师型”教学梯队,提升研究生对国土时空数据的分析挖掘技能和解决土地前沿问题的能力,为国土空间高质量发展输送创新型的人才提供支撑。
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