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音乐对于儿童,尤其是学龄前儿童的健康成长,情感熏陶,多方面兴趣的培养有着潜移默化的影响,对于学龄前儿童的的家庭音乐教育,有很多不同的教育方式与方法,由此会产生不同的教学效果。本文从学龄前儿童的的家庭音乐教育中存在的问题入手,提出相应的教学解决对策,并科学的应用于学龄前儿童的的家庭音乐教育中。