家庭音乐教育相关论文
从婴幼儿音乐启蒙说起,从"听、玩、教、学、爱"五个层面浅谈幼儿音乐启蒙与音乐素质的培养。结合自身音乐教学经验和生活实践,提......
家庭音乐教育是音乐教育的重要途径,情绪教养在幼儿的心理发展及人际交往方面都起着重要作用。通过分析家庭音乐教育在幼儿情绪教......
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家庭音乐教育是音乐教育的基础和重要组成部分，家庭是每个儿童所接触到的最早的课堂，也是所处时间最长的环境。家长的一言一行在潜移......
音乐教育是美育的重要组成部分,音乐教育对学生个性的发展完善、心灵的健康成长、智慧的启迪开拓乃至创造能力的培养和形成都有着......
随着我国人均收入水平的不断提高,各位家长,越来越重视对孩子的素质教育,尤其是在艺术方面的培养,所以家长对孩子学前教育的关注度......
家庭音乐教育可以培养学生具有良好的音乐素养,在音乐熏陶下,为以后音乐的学习奠定基础.本文主要阐述柯达伊音乐教学的内容,进而提......
本文从家庭音乐教育这一角度探讨了在智障儿童音乐康复中的新方向。研究了家庭音乐教育在发展智障儿童正确的社会行为、发展运动技......
随着时代的进步和社会的发展,越来越多的家长开始重视家庭教育。家庭音乐教育作为家庭教育的重要组成部分,其作用不只是让孩子掌握......
摘 要：家庭音乐教育是促进儿童全面发展的重要手段，它除了能培养和健全儿童的审美心理结构，还可以丰富其想象力、发展其感知力、加深......
提出中国音乐教育特别是社会音乐教育和家庭音乐教育应走出西方,建构自己的话语体系,浅析社会音乐教育和家庭音乐教育存在的一系列......
在家庭中,父亲与母亲陪伴照顾幼儿的时间往往不同,对孩子的关注角度也不同。不同性别家长对其孩子学习音乐的目的认知存在差异,家......
本文针对我国当前新的音乐课程标准在中小学音乐课堂具体实践中的现实情况,探讨互联网时代家庭层面的音乐教育与学校课堂音乐教育......
<正>在素质教育越来越受到社会关注和重视的21世纪,音乐教育作为实施美育的一个重要方式,也是素质教育的一部分。而对儿童进行音乐......
我国的音乐教育资源可分为学校音乐教育资源、社区音乐教育资源以及家庭音乐教育资源三大类,而学校音乐教育资源以及家庭音乐教育......
本文主要从目前我国家庭音乐教育中存在的盲目攀比;教育目的功利化、物质化;对音乐教育重要性的忽视这三个显著的问题入手。在明确......
在当今音乐教育体系中，社会音乐教育和家庭音乐教育存在“厚此薄彼”的现象，如厚西乐薄民乐、厚器乐薄声乐、厚技巧薄综合、厚技术薄......
家庭音乐教育在培养幼儿音乐能力方面有着重要的作用,而当前家庭音乐教育存在教育目的功利化、教育内容过窄以及家长参与缺乏主动......
当下的音乐教育不再是传统的学校单方面的音乐教育,而是由学校的音乐教育、学生自身对音乐学习的追求、家庭音乐教育及家庭所提供......
我国是一个多民族国家,每个民族都因其不同的生活环境和历史轨迹拥有了各自绚丽多彩且独具特色的民族文化,而蒙古族长调更是以其独......
[摘 要]学龄前儿童家庭教育对儿童情感熏陶和健康成长有重要作用，不同的家庭音乐教育观念、内容、方式及评价方法会产生不同的家庭......
陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育学家,他的"活教育"理论,对当今家庭音乐教育具有重要的现实意义。试图探讨......
一、现阶段中国民族音乐教育的现状 现阶段中国民族音乐教育的现状令人既喜又忧。喜的是，随着人们对音乐教育认识的逐步加深以及家......
奥尔夫教学法是全世界音乐教育中举足轻重的音乐教育体系之一,上世纪80年代由廖乃雄等国内音乐教育家开始引进奥尔夫音乐教育体系,......
研究采用的是自编《拱墅区学前儿童家庭音乐教育调查问卷》,重点抽取了拱墅区学龄前的150名儿童,进行家庭音乐教育现状的调查,结果......
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虽然在研究生阶段才开始正式的接触音乐教育专业,但在我看来“音乐教育”是一直伴随在我成长的每一个时期。从母亲在孕育我时每天......
本研究以家庭教育为基础,结合中外关于家长参与家庭音乐教育的相关研究,研究了大班幼儿家庭音乐教育中家长参与的现状及策略。本研......
家庭音乐教育在中国音乐教育体系中占很重要的地位.近年来,随着音乐考级,音乐大赛等活动的兴起,使我国的家庭音乐教育发展到了一个......
音乐教育作为素质教育为组成部分和学校实施美育的重要途径,在培养全面发展的高素质人才方面够着其他教育不可替代的特殊作用。音......
音乐能陶冶情操、开启智力,促进学前儿童的健康发展。因此,对学前儿童实施音乐教育,成为很多家长首选的教育方式。本文以奥尔夫音......
本文研究我国普通音乐教育的基本架构及其各部分的内涵与作用。即普通音乐教育应由学校音乐教育、家庭音乐教育及社会音乐教育三部......
学龄前儿童家庭音乐教育是基础教育的重要组成部分。随着时代的进步,家长们对学龄前儿童音乐教育也越来越重视,但在开展家庭音乐教......
<正>家庭是社会的基础,家庭音乐教育的发展是社会音乐教育发展的重要基础,只有首先在小范围内提高音乐教育水平,才能从根本上促进......
柯达伊音乐教学法是一个全面、完整的音乐教育体系。它强调:音乐应当成为每个人的普遍素质。音乐作为一门基础学科,和语文、数学及......
学前儿童音乐教育是普通音乐教育体系中的基石，也是实施儿童素质教育的重要组成部分。但是，由于历史的原因和理论研究的滞后，我国学前......
当今社会提起“自闭症”,十人有九人并不了解。然而自闭症儿童的数量正逐年上升,根据我国自闭症论坛透露的数字显示,中国有近百万......
弱智儿童的教育是特殊教育的一个分支。长期以来,弱智儿童的音乐教育都是弱智儿童教育中比较薄弱的一个环节。音乐对弱智儿童来说,......
音乐能促进学龄前儿童生理和心理上的健康发展,陶冶情操、开启智力,对学龄前儿童实施音乐教育,成为很多家长所首肯的教育方式。本......
本研究是关于儿童家庭音乐教育的研究。改革开放三十年以来,我国社会各方面都发生了巨大的变迁。在社会变迁的大背景下,我国家庭的......
教育是一个国家的百年大计,艺术教育作为提高学生的审美,提高综合素质起着至关重要的作用,国家为此制定的相应的大纲,<<音乐课程标......
