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背诵是我国传统的语文教学方法。是“熟记教材,提高语文学习质量的重要手段之一。在语文教学中。背诵对于巩固字词,加深理解课文,提高读写能力,促进记忆力的发展,均有积极的独特的作用。”(潘菽《教育心理学》第241页)因此,新编中学语文教材十分重视背诵,根据学生学习语文的特点和规律,加大了课文背诵的份量。强调语言积累的重要性。那么。怎样指导学生背诵才能做到科学、高效呢?