微课在高中物理实验教学中的应用初探

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:annybill1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科学技术的发展,多媒体在教育中的作用越来越重要.在素质教育不断深入的前提下,传统教育模式的弊端逐渐显露,如何使用先进的科学技术,实现教学方法的创新,成为高中教育面临的重要问题.本文就将探析微课在高中物理实验教学中的应用,以期促进高中教学工作的快速发展.
其他文献
新课改实施以来,初中数学教学更加突出“从生活中来,到生活中去”的特点.数学问题从发现到提出、从提出到解决,从解决到实际应用这个过程,可以有效的激发学生解决分析问题和
创新是人类社会不断向前发展的源泉.新课程理念是以培养学生的能力为基本价值取向的.在教学中,教师要有意识的激活学生的创新意识,培养学生的创新能力. Innovation is the s
物理新课程标准要求我们广大物理教师在教学过程中要改变过于注重知识传授的倾向,让学生主动参与,乐于探究,勇于发现,在获得基础知识与基本技能的同时,逐步学会学习和形成正
期刊
学位
学位
[摘 要] 传统的英语教学方法“满堂灌,英译汉”不仅使学生学习被动,教学效果也不佳,而且不符合学生的心理特征,所以英语课堂教学应多创设具体的情境,并使学生积极地参与到活动中。先阐述情境教学的意义,然后从宏观式情境教学和微观式情境教学两方面来详细地例证情境教学的优点。希望教师能通过情境教学培养学生的综合语言能力和交际能力,提高他们在英语课堂中学习英语的幸福指数。  [关 键 词] 英语课堂
单频用户主要采用全球导航卫星系统(global navigation satellite system,GNSS)广播电离层模型来修正电离层延迟,GPS、Galileo和BDS-2均播发广播电离层参数。BDS-3试验卫星也播发了应用于全球电离层延迟修正的BDGIM(BeiDou global ionospheric delay correction model)模型参数。以国际GNSS服务(Int
2004年6月25日,我国中小企业板正式在证券市场推出,它标志着利用资本市场促进我国中小企业发展新时代的到来。中小企业板市场是我国多层次资本市场建立的重要部分,同时也是从主
新的理念,新的课标,新的教材,新的教法,使教师充满激情,学生充满活力,新课改的物理课中一个耐人寻味的实验,一个同类问题的联想,一个具体问题的抽象,一个生动有趣的故事等所