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通过识字教学方法的多样性,不仅激发了学生的识字兴趣,也实现了识字教学的情趣化,把识字教学变成了一杯加糖的咖啡,从而使识字教学驶上了“一条高速公路.”
让学生轻松识字
【摘 要】
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通过识字教学方法的多样性,不仅激发了学生的识字兴趣,也实现了识字教学的情趣化,把识字教学变成了一杯加糖的咖啡,从而使识字教学驶上了“一条高速公路.”
【机 构】
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中卫市第二小学 宁夏中卫 755000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年43期
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