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在高等教育的教育过程中，英语教学是其中极为重要的一个部分，为了可以更好地适应全国高校思政工作会议中关于“课程思政”的精神，以及各个学科协同合作、协力育人的意识新要求，需要老师在教学的过程中，不可以再应用传统的教学方式以及仅针对英语语言知识与技能层面的教学方法，而是要加强对学生语言应用能力、交际能力层面的培养，以人为本，重视对学生综合素质方面的培养，使学生的道德品质以及人文素养能够获得提高。这不但是大学阶段英语教学的目标，也是对社会发展以及人才综合素养的要求。