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发散思维，是以某一思考对象为出发点，通过现象、联想、猜想以及逻辑推理的手段，产生出各种新思想的一种思维形式。通过正向发散思维、侧向发散思维、反向发散思维、多向发散思维在物理习题教学中的应用。帮组学生培养发散思维的能力，避免思维僵化和单一，从而有助于认识全面深刻。方法灵活多样，在求知中产生创新和突破。