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一、指导思想本课努力体现学校省级课题“三环六步自主学习法”的教育理念，以改善学生的学习方式为突破口，探求一种适合学生发展、利于学生综合能力培养和良好心理品质养成的体育教学过程。充分调动学生学习的积极性和主动性，让学生在快乐的合作学习氛围中，掌握篮球传接球的方法与技能。
篮球传接球教学设计
【摘 要】
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一、指导思想本课努力体现学校省级课题“三环六步自主学习法”的教育理念，以改善学生的学习方式为突破口，探求一种适合学生发展、利于学生综合能力培养和良好心理品质养成的体
【机 构】
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江苏泰州实验学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2010年6期
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