【摘 要】
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生物是初中阶段的重要学科,此时的生物教育非常关键,教师应该从学生的兴趣、爱好出发,奠定学生的生物基础,充分发挥自身的引导和示范作用,帮助学生建立良好的学习习惯,鼓励学
【机 构】
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贵州省兴义市第十一中学 贵州 兴义 562400
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生物是初中阶段的重要学科,此时的生物教育非常关键,教师应该从学生的兴趣、爱好出发,奠定学生的生物基础,充分发挥自身的引导和示范作用,帮助学生建立良好的学习习惯,鼓励学生主动学习.但是现阶段,在我国初中生物教学过程中,还存在很多问题,比如:对实验教学认识表面化、学生学习兴趣低下、教学评价不完善等,客观看待这些问题,并深入研究相关的解决对策,才能够实现生物教学的改革与发展.
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