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学数学，首先是为了应用，应用数学是学数学的出发点和归宿，运用数学知识解决实际问题要从实际问题的具体情景出发，经过分析抽象出恰当的数学模型，这过程实际上就是一个探索创新及提高的过程，从而激发了学生学好数学的强烈欲望，变“学数学”为“用数学”，下面以一元二次方程根的判别式应用为例浅谈一些看法。
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