【摘 要】
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幼儿园的区域活动是幼儿增长知识、探索学习的过程,幼儿在拼拼玩玩、想想说说、涂涂画画中增长了知识,发展了智力。区域活动的材料作为区域活动的物质支柱,是幼儿操作的工具,探索
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幼儿园的区域活动是幼儿增长知识、探索学习的过程,幼儿在拼拼玩玩、想想说说、涂涂画画中增长了知识,发展了智力。区域活动的材料作为区域活动的物质支柱,是幼儿操作的工具,探索知识的媒介。它是教师在创设区域活动环境的显性体现,材料投放的适当与否对幼儿在区域活动中的发展起决定性的作用。下面就区域材料的多样性谈几点看法:
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