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随着地方高校的蓬勃发展，地方高校近年来补充了大量青年教师，他们普遍学科知识深厚，专业功底较强，但在课堂教学时却陷入教学困境。本文着重研究了地方高校外语青年教师的课堂教学困境，分析了产生困境的原因，并指明了摆脱困境的路径。
地方本科院校青年外语教师课堂教学困境与突破路径
【摘 要】
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随着地方高校的蓬勃发展，地方高校近年来补充了大量青年教师，他们普遍学科知识深厚，专业功底较强，但在课堂教学时却陷入教学困境。本文着重研究了地方高校外语青年教师的课堂教学
【机 构】
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云南楚雄师范学院
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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楚雄师范学院教改项目“基于核心授课能力的地方高校青年英语教师课堂教学有效性研究--以楚雄师院为例”的阶段性成果之一.
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