试论中学语文教学中阅读文本的多元解读

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语文作为中学教学中的一个主要科目,对于其他学科的学习具有促进作用。同时,语文知识的学习也可以为阅读奠定良好的基础。最为重要的是在新课标语文的学习中,对语文阅读教学提出了更为明确的教学,指出语文阅读教学应该注重从多元化角度出发去分析文章中的,并且教师在阅读教学的过程中需要注重学生的个性化体验。因为只有这样才能更加充分的发挥语文阅读教学中的熏染作用。鉴于此,文章将主要探讨在语文阅读教学中如何培养学生的多元化解读能力。
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