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俗语说:良好的开端是成功的一半,要提高新课教学的效益,必须用兴趣来激活学生获得思维,调动其学习热情,使其达到精力高度集中,减轻乃至消除无兴趣地学习带来的思想压力和负担,从而进入学习的最佳状态;那么在品德与生活教学中运用什么样的导入方法能巧妙地导入新课呢?下面我把几年来积累的经验介绍一下.
《品德与生活》教学中几种新课导入法
【摘 要】
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俗语说:良好的开端是成功的一半,要提高新课教学的效益,必须用兴趣来激活学生获得思维,调动其学习热情,使其达到精力高度集中,减轻乃至消除无兴趣地学习带来的思想压力和负担
【机 构】
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吉林省柳河县圣水中心校
【出 处】
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
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2010年9期
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