论文部分内容阅读
协助制定《深化普通高中课程改革方案》，推动普通高中多样化发展。启动“中小学教学改革试点项目”，推广“轻负高质”教学模式。组织省第四届基教教学成果奖评选，引导教学研究关注实践改进。完成“农远工程”网络资源建设任务，积极参与教育信息化工程。
浙江省教育厅教研室2011年工作亮点回眸
【摘 要】
：
协助制定《深化普通高中课程改革方案》，推动普通高中多样化发展。启动“中小学教学改革试点项目”，推广“轻负高质”教学模式。组织省第四届基教教学成果奖评选，引导教学研究关
【出 处】
：
浙江教学研究
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
四年来，在综合实践课程领域坚持理论与实践相结合，理性思考、潜心探索、大胆实践，从最初的迷惘逐渐走向自信，使自己在新课程领域迅速成长起来，并带动了一个团队的成长。
远离学生生活的情境材料干扰学习有效性，学习情境本土化创设可以增强其与学生亲和力，学习情境的创设应适应学生实际情况和有效激发学生学习的内驱力。根据学生年龄特点、兴趣取
通过盆栽试验初步研究了茶麸对西瓜根结线虫病的防治作用，结果表明，茶麸对防治西瓜根结线虫病有较好的效果，并且对西瓜生长量（蔓长和鲜重）有明显的促进作用。
本文主要针对在中考中考查学生对常规教具（如：三角板、直尺、量角器等）的使用及理解情况，从各个角度对常规教具的考查作一比较全面的介绍。利用丰富的实例来说明中考对常规教具考
社会课程具有综合性的特点，整合学科内容是其发展方向，本文从历史地理结合的角度去论述社会课程的综合教学特点，发挥其进行学生人文素质教育的作用。
博优263是由不育系博A与新恢复系R263配组而成的弱感光型杂交稻组合,其株型紧凑、抗稻瘟病、稳产性好、抗倒力强、适应性广、米饭口感好.在双季稻区适宜晚造种植,每667m2产量
教师只要很好理解新课程标准的理念。即使老教材，也能走出“新路”。教师应通过变化方式或添加条件来增加效果、发散思维；运用整体思想。灵活驾驭教材，把分散的知识点重新串成问
本文是关于义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册(课程教材研究所·中学语文课程教材研究开发中心编著，人民教育出版社，2001年6月版)中第十四课何其芳短诗《秋天》中