【摘 要】
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传统的信息技术课都奉行以任务驱动法贯穿于教学过程的始终，学生对这种特别强调操作步骤的任务已感厌倦，由于更看重结果而忽视了学习过程中的交流和协作能力的培养，更谈不上创新
【机 构】
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江门市新会东方红中学 广东 江门 529000
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传统的信息技术课都奉行以任务驱动法贯穿于教学过程的始终，学生对这种特别强调操作步骤的任务已感厌倦，由于更看重结果而忽视了学习过程中的交流和协作能力的培养，更谈不上创新能力的培养了。本文提出了基于主题教学模式下如何培养学生的创新能力这一课题，阐述了课题的背景和意义，论述了主题教学模式的实施流程以及学生创新能力培养的方法。实践表明，主题教学模式使学习的自主性、能动性、合作性得到了发挥，有利于培养学生的创新能力。
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