新课程背景下有效初中地理课堂构建的实践与探索

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初中地理课是义务教育阶段的一门基础文化课,设立的意义就是让初中生对地理环境有初步的认知,可以形成一定的地理节能,在初中地理课上基本理念是对生活有用并且终身受用的地理学习,功能则是体现在两个重要的方面,一方面是促进初中生的全面发展,另一方面则是满足当下社会在人才培育方面难度要求,初中地理课的课程开发主要是让初中生对不同的自然地理以及人文地理有所了解,然后从地理的角度对世界进行认知.促进在初中地理课的实际授课中,如何构建出有效课堂成为广泛关注的问题,文章对此展开研究.
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