【摘 要】
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“画作业”是以图文结合的画报为载体,学生绘制与主题相关的图片内容并注上文字,主要有四种形式:情境式、创想式、整合式、实践式.“画作业”符合小学生爱玩爱画、具象记忆等
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“画作业”是以图文结合的画报为载体,学生绘制与主题相关的图片内容并注上文字,主要有四种形式:情境式、创想式、整合式、实践式.“画作业”符合小学生爱玩爱画、具象记忆等心理和思维特点,激发了学生的兴趣,能发展其创造性思维和个性化表达,有利于提高他们搜集处理信息、获取创造新知、团结合作、参与社会活动和综合语言运用的能力.
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