【摘 要】
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培养学生数感是现代数学教学的重要任务,其能有效提升学生对数学运算的综合理解能力.文章基于数学核心素养视角,在阐述小学低年级学生数感培养必要性的同时,就当前小学生数感
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培养学生数感是现代数学教学的重要任务,其能有效提升学生对数学运算的综合理解能力.文章基于数学核心素养视角,在阐述小学低年级学生数感培养必要性的同时,就当前小学生数感培养的问题展开分析,同时指出利用数学绘本教学培养低年级学生数感的基本策略.期望能提升小学低年级数感培养效果,继而在优化教学质量的同时,促进学生的全面发展.
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