【摘 要】
:
发展乡村旅游不要搞大拆大建,要因地制宜、因势利导,把传统村落改造好、保护好。 依托丰富的红色文化资源和绿色生态资源发展乡村旅游,搞活了农村经济,是振兴乡村的好做法。 ——习近平 八百里大别山,古老村落多,红色故事多,绿色森林多。 离开新县县城,乘车进山,见绿缓缓涌上来,又缓缓伏下去。路如绳一般,甩入深山,串起一个个红色景点。半小时后,闪出一道青龙岭,挽着八十来户,黑片瓦、黄泥墙,倒影在小池
论文部分内容阅读
发展乡村旅游不要搞大拆大建,要因地制宜、因势利导,把传统村落改造好、保护好。
依托丰富的红色文化资源和绿色生态资源发展乡村旅游,搞活了农村经济,是振兴乡村的好做法。
——习近平
八百里大别山,古老村落多,红色故事多,绿色森林多。
离开新县县城,乘车进山,见绿缓缓涌上来,又缓缓伏下去。路如绳一般,甩入深山,串起一个个红色景点。半小时后,闪出一道青龙岭,挽着八十来户,黑片瓦、黄泥墙,倒影在小池塘……“田铺大塆到了!”
2019年9月16日,习近平总书记沿着这里的村间小路,走进一家家创客小店,了解乡村旅游、乡村振兴。在“老家寒舍”民宿店,总书记仔细察看服务设施,同店主韩光莹一家围坐,亲切交谈。
穿长廊,过工坊,记者慕名寻访,既想看看总书记关心的事有啥进展,也想听听韩家人的所喜所盼。
古老乡村存留
其他文献
佳酿总是经过长久的酿造才有它独特的芳醇。文章也是一样,经过锤炼的语言才是有生命力的语言,孔子的“言之无文,行而不远”说的就是这个道理。 作文语言要有文采,这是近几年高考作文评判日益强化的尺度。而考场作文是一种特殊的写作,就决定了考场作文的本质是“炫示”,炫示才华。这才华往往通过制造亮点来实现,虽然我们做不到字字珠玑、段段锦绣,但是我们可以苦心经营文章的精彩语言。正如南京师范大学文学院院长何永康教
三月,蝴蝶绚烂的羽翼追赶着春天轻盈的心;三月,风静悄悄地坐在嫩柳枝上消遣;三月,是孩子们摊开慵懒的心房,接受学校洗礼的季节。就在那个很有诗意的三月,校长发布了一道“急令”,全校师生美化三月的校园,每班一段绿化带。 各班学生都行动起来了,有买杨树苗的,有买牡丹苗的,有买月季苗的,我们和另外一个班合在一起买了杨树苗,他们围着操场种了一圈,我们在篮球场附近搞了一片杨树林。栽完树,学生们还在自己种的那棵
现在的语文课堂,对于一篇阅读课该如何去教?每一位语文教师都可以给出自己的答案,但大都有一个模式:自由朗读课文,初步感知文意——品读赏析句子,理解文章主题,体会作者情感——拓展延伸。这样的语文课堂也能够完成教学任务,但学生的兴趣何在,效果又如何? “兴趣是最好的老师。”语文教师首先应该想方设法去调动学生学习语文的积极性,我认为可以采取“浅入巧出”的教学法。 所谓“巧入浅出”教学法,就是打破课堂教
2009年无锡地区的中考语文卷中考了一篇叙事性散文《挖野菜》。本文反映的是中国三年自然灾害背景下的一段辛酸往事:我和好朋友缸为了一棵野菜而反目成仇,之后缸外出讨饭,我做了民办教师,再后来我上了大学回来去看望缸,他热情的招待了我并和我彻夜长谈。文中没有直接交代这个故事的背景,只是在开头点明是饥饿的年代。但是平时如果不注重背景教学,学生就不善于从背景入手来理解文章主旨。因此很多学生就不会理解到要不忘艰
《语文课程标准》明确指出,教学过程是一种动态的、发展的、富有创造性的过程。课程研究专家叶澜教授说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”然而,在我们平时的教学实践中,不少教师要么以“课本”为本,要么以“教参”为准,不敢对课文内容有丝毫“改动”,不想摆脱“本本”束缚,不敢越雷池半步,实际上,这是一种静态教学模式,这样的
【内容摘要】兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而
科学合理布置一些课外作业,将会使物理课堂教学得以延伸和持续,使课堂内容得到综合和提升,使学科知识得到迁移和应用,使学生在思维、情感态度与价值观等方面得到进一步发展。 一、设计形式多样的作业,激发学生学习的兴趣 1.实验型作业 物理是一门与生活实际紧密相联的学科,自然界、生活中诸多现象中都蕴涵着物理知识。让学生亲自去实验、去观察,从中去领悟、去发现,从而深化对知识的认识与理解,培养学生
无兴趣的阅读,是苦读;因习惯而读书,是悦读。激发兴趣,培养习惯的方法,可谓多矣。“鞋子是否合脚只有自己知道”,引导学生进行课外阅读的方法便是那双“鞋”,同样的一双鞋可能适合不同人的脚,但不可能适合所有人的脚。我们不能因这双“鞋”是时尚名牌或道听途说的舒适而做“削足适履”之举,但因为这样做的后果我们担当不起。 有人说阅读指导就像领着羊儿去放牧。我凭着自己的经验在茫茫的“草原”上踩出了几条窄窄的“羊
【内容摘要】针对现阶段农村普通高中物理实验教学的不足,提出了通过转变教育观念,改革实验教学模式,加强平时实验教学,发挥自主创新,培养学生实验能力。 【关键词】实验教学教育观念自主创新 1.新课标对高中物理实验能力的培养要求 物理是一门以实验为基础的科学,实验在物理教学中具有十分重要的作用。它不仅是学生建立物理概念、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,也是培养学生科学态度、发展创新精神的重要途径
2021年5月,金山嶺长城窑沟楼和后川楼抢险加固工程正式启动,施工过程采取原材料、原形制、原工艺、最小干预、排除险情的原则,保留长城原始风貌和历史信息。图为8月24日拍摄的金山岭长城抢险加固后的窑沟楼。(郭中兴 摄)