【摘 要】
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卵巢衰老是指女性卵巢储备功能逐渐衰退直至衰竭的过程,表现为卵泡数量减少和卵母细胞质量下降,从而影响卵巢内分泌功能和生育能力.卵泡数目减少可因卵泡发育障碍与闭锁加速
【机 构】
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100026 北京,首都医科大学附属北京妇产医院生殖医学科
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卵巢衰老是指女性卵巢储备功能逐渐衰退直至衰竭的过程,表现为卵泡数量减少和卵母细胞质量下降,从而影响卵巢内分泌功能和生育能力.卵泡数目减少可因卵泡发育障碍与闭锁加速导致,卵母细胞质量下降与DNA损伤修复失调、氧化应激和线粒体功能障碍等有关.卵巢衰老的发生机制尚不明确,近年研究发现非编码RNA(non-coding RNA,ncRNA)作为功能性RNA分子参与卵巢功能的调控,在卵巢细胞分化、增殖、凋亡中发挥重要作用. ncRNA通过影响卵泡发育与闭锁、卵巢局部激素的合成与分泌等参与和调控卵巢衰老的发生.随着科学技术的不断进步,将有越来越多ncRNA在卵巢衰老中的调控机制被发现,为卵巢衰老的诊断和治疗提供新的思路.本文就卵巢衰老相关非编码RNA的研究进展进行综述.
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摘 要： 作者以2001年到2010年中国期刊全文数据库里所能查询到的有关外语教学中文化失语的学术论文为数据样本，通过对数据的统计和分析，就国内在这方面的研究现状进行调查，指出此方面研究的特点和缺失，并为今后的研究提供借鉴。 关键词： 大学英语教学 中国文化失语 研究论文 统计 分析 一、引言 在外语学习中，目的语文化，尤其是西方国家历史地理、文化习俗、思维方式、价值观等文化背景知识大量
教师职业压力是教师在职业活动中面对由各种因素所造成的威胁性情境或不良事件时，所出现的生理或心理上的紧张状态。在课程改革新背景下，教师面临的压力因素及承受的压力程度都出现新的变化，尤其是语文教师，因学科特点，面临更多压力和困惑。因此，非常有必要针对现阶段基础教育新课程改革对语文教师产生的职业压力进行研究，以探究教师的压力感、压力源和缓解压力的策略。 一、课改背景下语文教师存在的困惑 （一）教学方
摘 要： 要提高高中语文教学效率，教师一是要放手让学生自主学习，二是要灵活多样地进行合作学习，三是要做好当堂训练。 关键词： 高中语文课堂教学 教学效率提高 有效策略 语文学习多年来的“高耗低效”是人所共知的事实，吕叔湘先生就曾经慨叹：“2700课时，用来学习本国语文，却是大多数人不过关，岂非咄咄怪事！”语文教学改革虽然轰轰烈烈，也取得了较大的成绩，但并没有从根本上解决“高耗低效”问题。怎
语文课程标准认为，在发挥学生学习主体作用和尊重学生学习差异的前提下，运用合作探究等多元化的教学策略，不仅有助于优化教学过程和方法，而且能够培养学生团队学习精神。在阅读教学中运用上述教学模式，能够在充分激活学生自主阅读和主动探究的基础上，帮助学生有效地深化理解感悟，提高他们的语言学习和理解运用技能，从而开阔他们的语言文化知识视野。合作探究阅读教学，能够将学生的自主阅读过程升华为有效探究，真正发挥好集
摘 要：新课程背景下，高中文言文阅读篇目比重加大，但实际课堂教学却出现低效甚至无效的尴尬局面。文言文教学是随新课改盛行阅读的重文方向，还是沿袭传统的主言思路？对文言文教学中“文”“言”关系的合理处理和“度”的有效把握，已然成为提升文言文教学实效性的核心。本文结合新课程理念，从文本特点、学生实际和考纲要求几方面综合考虑，提出提升文言文教学的实效性的方法。 关键词： 新课程 高中文言文教学 实效性
非编码RNA(ncRNA)是一类不直接参与蛋白质编码的RNA,可参与表观遗传调控、细胞分化及增殖、染色质重塑、转录激活、转录干扰、核剪接调控、mRNA降解和翻译调控等多种生物学过
“书籍是人类进步的阶梯”。让孩子从小喜欢读书，养成良好的读书习惯，产生阅读兴趣是非常重要的。 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话很有道理。他说明兴趣在人的学习生活中非常重要。 如何激发提高农村初中学生的阅读兴趣呢？ 一、提供读书的环境气氛 建议家长在孩子经常走动的地方放个小书柜，里面放些故事、知识类书籍，让孩子随手都能拿到书，在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。也建议老
摘 要： 在语文阅读课堂教学中，教师要注重学生的主体地位，尊重学生在自主学习中的体验，同时努力提升自身的教学水平，不断改进课堂教学中师生的教与学，全面提高阅读课堂教学质量。 关键词： 新课标 高中语文教学 阅读教学 新的语文课程标准对语文教学提出了新的要求，突出了语文本身所具有的人文意义和学生在学习过程中的主体地位，强调了尊重学生在学习过程中的独特体验。在语文阅读教学中，如何确立正确的课堂
如何才能让语文课堂充满激情，绽放出生命的光彩，迸发出智慧的火花，成为学生向往的乐园呢？我认为，语文教学应添点“油”，加点“醋”，让其“津津有味”，独具魅力，充满生命活力。 一、融入“人文味”，让语文教学“铸魂” 人文教育就是将人类优秀的思想文化成果等通过知识传播和环境熏陶，使之内化为人的品格、气质、修养，并成为人相对稳定的内在品质。“一个国家，一个民族，如果没有优秀的人文文化，就会不打自垮”。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这说明一个人大量阅读的重要性。如果说课堂教学主要是指导“精读”的话，那么课外阅读则是“博览”。吕叔湘先生说，学习的成果百分之七十得之于课外阅读。许多作家、学者成功的经验表明，语文素养的提高，大都得益于大量而广泛的阅读。下面我结合教学实践，谈谈小学高年级学生课外阅读的指导方法。 一、激发阅读兴趣，推荐课