浅谈学生数学自主学习法

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shengli1011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生自主学习能力,促进学生自主学习是《数学课程标准》的要求,是社会发展的需要,也是人终身教育的需要.眼下,“自主学习”已成为教育新时尚,其理念已经被越来越多的教师所接受,并正悄然改变着教师的教育行为,影响着师生的精神面貌.
其他文献
博尔纳病病毒(Borna disease virus,BDV)是引发新发神经系统感染性疾病病原体的一种,是一种非细胞溶解性,嗜神经性核糖核酸病毒.该病毒具有广泛的感染宿主,能感染从鸟类到灵
著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”小学教师要从生活经验入手,创设情境调动课堂气氛;通过动手实践让学生的感性认识上升到理性
培养和提高学生动手实践能力是小学数学教学一项重要目标,也是当前素质教育的一项重要任务和内容.在数学教学中,教师不仅要紧密联系生活实际、探索数学知识的应用价值,引导学
新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”,我想这就是评价新课程课堂教学的唯一标准.那么新课程下的化学教师应该怎么做呢?下面我从有爱心、有实力、习惯反思三方面谈谈
日前印发的《安徽省"十二五"科技发展规划纲要》提出,"十二五"期间,安徽省科技发展要以合芜蚌自主创新综合试验区为主抓手,深入实施国家技术创新工程试点,以提高自主创新能力为核
课堂提问是小学数学课堂教学中极为普遍的一种现象,是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式.它是一种精彩的教学艺术,设计得好,应用得当,对激发学生的学习动机,开拓学生
全省科技成果转化推进会召开后,各地、各有关部门高度重视,按照省政府要求,迅速组织学习传达,研究推进科技成果转化工作思路和举措,切实抓好会议精神的贯彻落实。
运用噬菌体表面呈现技术,从禽流感病人恢复期血中获得淋巴细胞,通过基因工程手段,构建了人源抗H5N1禽流感病毒基因工程抗体文库。用纯化的人源H5N1禽流感病毒颗粒(A/Anhui/1/
运算是数学学习的基础,几乎所有的数学问题最后都要通过运算得到解决.而当前,初中数学运算教学中存在的急功近利的“抄近路”做法导致了学生运算能力的低下.从长计议,培养学
新课标要求教学活动必须尊重学生已有的知识和经验,倡导学生自主、合作、探究的学习方式,体现学生的学习过程是在教师引导下主动地、富有个性地学会学习的过程,而且是一个能