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◆摘 要：新时代背景下，高中生作为新青年的重要代表，承担着继承和弘扬传统民族文化的重要使命，相关教师应当对此予以高度重视。醒狮民族文化作为中国传统文化的重要组成部分，可以被纳入到高中音乐课堂实践当中。基于此，本文以醒狮民族文化走进高中校园的实践研究，为题展开深入研讨，旨在为提升高中音乐课堂质量和水平提供一些理论参考和启发。
◆关键词：醒狮民族文化;高中校园;音乐教学
随着新课程改革进程的不断推进，当前高中音乐课程特别注重学生审美能力的提升和个性发展，这也在很大程度上决定了高中音乐课堂需要多元化、丰富化，醒狮民族文化课作为一重要载体来实现上述教学目标。
1醒狮民族文化走进高中校园的价值分析
对于现阶段的高中校园，担负着培养新时代背景下新青年的重要责任，这在很大程度上决定了醒狮民族文化走进高中校园的重要价值和意义。首先从教学这一层面来讲，醒狮民族文化逐渐向高中校园渗透，并将其列入了教学计划当中，让各大高中学生可以更深层次的接触和了解醒狮民族文化，领悟其中蕴含着的优秀传统文化，进而实现学生德智体美劳的综合全面发展。醒狮民族文化经历了从农村到城市、从民间到学校的过程，不仅为人们带来了极具欣赏性的表演，还有利于弘扬中华传统文化。另外，醒狮民族文化凭借着其自身的特点，可培养学生的团队合作精神。因为在学习醒狮运动技巧的过程中，学生不仅需要克服自身的心理障碍，还需要与其他人形成良好的配合，如此才能确保整个醒狮表演过程成功。除此之外，醒狮民族文化作为中华传统民族文化的重要组成部分，其不仅具有悠久的历史，而且展现了丰富的民族智慧和伟大的民族精神，高中生学习醒狮运动技巧的过程实质上就是发扬优秀民族传统体育文化的过程，有利于提升学生的历史使命感。最后，当前醒狮民族文化不仅以理论的形式走进了高中校园，更凭借着其独有的特色参与到高中体育赛事当中了，它一方面是对高中竞技体育内容的丰富，另一方面也有利于增强学生的身体体质，引领学生身心健康发展。
2醒狮民族传统文化走进高中校园的实践策略
2.1发展精神文化
对于高中阶段的学生而言，其价值观念已经逐渐形成，但由于当前外界的诱惑更加复杂化，很容易因此产生错误的观念，其民族思想和爱国主义情感也逐渐被淡化。然而受到升学压力等方面的影响，现代高中教育的侧重点在于引领学生提升学习成绩，这也在很大程度上决定了高中生缺乏学习传统民族文化的时间和精力。但这样带来的后果很容易让学生的思维发展机械化、单一化，对于其未来的成长和发展而言非常不利。而醒狮民族文化既可以作为一种艺术，带给学生赏心悦目之感，又可以作为一项体育、艺术竞技项目，帮助学生强身健体，还可作为学生价值观念形成的重要指引，更是发展学生精神文化的重要一环。因此高中学校以及教师在设计教学课程之时，应当将醒狮民族文化渗透其中，让学生在高中校园中学习到的内容不再局限于理论层面，更有精神层面的内容，是培养学生核心素养的重要助推力。
2.2培育优秀的师资队伍
無论是音乐课程还是体育课程，教师不仅仅是知识和技巧的重要讲授者，更是整个课堂的组织者和参与者，对于整个课程的顺利开展而言，具有至关重要的作用和意义。要将醒狮民族文化带进高中校园，就还需要教师在其中发挥重要作用，利用多元化方式和渠道对醒狮民族文化进行讲解。因此，高中学校可以在现有的基础之上增加醒狮专业教师或聘请民间艺术家、传承人等，并以此为基础不断扩大学校的醒狮民族文化传承队伍，一方面是为学生带来更好的醒狮民族文化课堂，另一方面也要加强对传统民族文化的弘扬和传播。另外，只有培育了优秀的师资队伍，才有可能提升学校的整体科研质量和水平，在校内建设一些关于醒狮民族文化的相关学科，让学生通过接受更高质量的学科教育来强化传承民族文化的意识。除此之外，为确保醒狮民族文化能跟上时代的发展和社会的进步，高中校园的优秀师资队伍还要不断学习、不断进步，要定时定期组织召开讨论会，要对已有的醒狮民族文化课堂实践进行优化和调整。
2.3增大宣传力度
在新时代背景下，随着全球化进程的不断推进，西方文化的传入在很大程度上使得中华优秀传统文化的发展受到了影响，尤其是对于高中阶段的学生而言，其很容易对新奇的事物产生兴趣。因此高中学校应当加强对传统文化的宣传和推广，重视醒狮民族文化中蕴含着的优秀中华传统文化和民族精神，并将其纳入到现代化高中课堂当中。首先，高中学校可以在大型活动和节日晚会上举办醒狮表演，让学生深层次了解醒狮民族文化运动的魅力所在。其次，学校可以在公告栏、校内报刊等公共场合张贴弘扬和传播醒狮民族文化的口号或标语，也可在校本课程中设计醒狮民族文化的文章和作品，让学生在潜移默化之中认识和理解醒狮民族文化。其三，学校还可以不定期组织传统文化讲座，邀请部分校外精通醒狮民族文化的专家进行演讲，让学生更进一步的理解一些新奇之物。
3结束语
综上所述，在新时代背景下，高中生作为新青年的重要代表，肩负着传承和弘扬优秀民族文化的重要使命。醒狮民族文化作为优秀中华民族文化的重要代表，要让高中生切实认识和认可其独特魅力，如此才能更好地弘扬中华民族文化。在这一过程中，高中学校可以从发展学生精神文化、培育优秀师资队伍、加大宣传和推广这三个层面入手，致力于打造醒狮民族文化走进高中校园的实践之路，为培养高中生德智体美劳的综合全面发展奠定坚实基础。
参考文献
[1]李施璇.高中“音乐与舞蹈”模块教学中渗透学科核心素养的策略[J].教育观察，2021，10（07）：79-81.
[2]刘军.舞龙舞狮运动的价值及其在高校开展的意义[J].科学咨询（科技·管理），2020（12）：129.
◆关键词：醒狮民族文化;高中校园;音乐教学
随着新课程改革进程的不断推进，当前高中音乐课程特别注重学生审美能力的提升和个性发展，这也在很大程度上决定了高中音乐课堂需要多元化、丰富化，醒狮民族文化课作为一重要载体来实现上述教学目标。
1醒狮民族文化走进高中校园的价值分析
对于现阶段的高中校园，担负着培养新时代背景下新青年的重要责任，这在很大程度上决定了醒狮民族文化走进高中校园的重要价值和意义。首先从教学这一层面来讲，醒狮民族文化逐渐向高中校园渗透，并将其列入了教学计划当中，让各大高中学生可以更深层次的接触和了解醒狮民族文化，领悟其中蕴含着的优秀传统文化，进而实现学生德智体美劳的综合全面发展。醒狮民族文化经历了从农村到城市、从民间到学校的过程，不仅为人们带来了极具欣赏性的表演，还有利于弘扬中华传统文化。另外，醒狮民族文化凭借着其自身的特点，可培养学生的团队合作精神。因为在学习醒狮运动技巧的过程中，学生不仅需要克服自身的心理障碍，还需要与其他人形成良好的配合，如此才能确保整个醒狮表演过程成功。除此之外，醒狮民族文化作为中华传统民族文化的重要组成部分，其不仅具有悠久的历史，而且展现了丰富的民族智慧和伟大的民族精神，高中生学习醒狮运动技巧的过程实质上就是发扬优秀民族传统体育文化的过程，有利于提升学生的历史使命感。最后，当前醒狮民族文化不仅以理论的形式走进了高中校园，更凭借着其独有的特色参与到高中体育赛事当中了，它一方面是对高中竞技体育内容的丰富，另一方面也有利于增强学生的身体体质，引领学生身心健康发展。
2醒狮民族传统文化走进高中校园的实践策略
2.1发展精神文化
对于高中阶段的学生而言，其价值观念已经逐渐形成，但由于当前外界的诱惑更加复杂化，很容易因此产生错误的观念，其民族思想和爱国主义情感也逐渐被淡化。然而受到升学压力等方面的影响，现代高中教育的侧重点在于引领学生提升学习成绩，这也在很大程度上决定了高中生缺乏学习传统民族文化的时间和精力。但这样带来的后果很容易让学生的思维发展机械化、单一化，对于其未来的成长和发展而言非常不利。而醒狮民族文化既可以作为一种艺术，带给学生赏心悦目之感，又可以作为一项体育、艺术竞技项目，帮助学生强身健体，还可作为学生价值观念形成的重要指引，更是发展学生精神文化的重要一环。因此高中学校以及教师在设计教学课程之时，应当将醒狮民族文化渗透其中，让学生在高中校园中学习到的内容不再局限于理论层面，更有精神层面的内容，是培养学生核心素养的重要助推力。
2.2培育优秀的师资队伍
無论是音乐课程还是体育课程，教师不仅仅是知识和技巧的重要讲授者，更是整个课堂的组织者和参与者，对于整个课程的顺利开展而言，具有至关重要的作用和意义。要将醒狮民族文化带进高中校园，就还需要教师在其中发挥重要作用，利用多元化方式和渠道对醒狮民族文化进行讲解。因此，高中学校可以在现有的基础之上增加醒狮专业教师或聘请民间艺术家、传承人等，并以此为基础不断扩大学校的醒狮民族文化传承队伍，一方面是为学生带来更好的醒狮民族文化课堂，另一方面也要加强对传统民族文化的弘扬和传播。另外，只有培育了优秀的师资队伍，才有可能提升学校的整体科研质量和水平，在校内建设一些关于醒狮民族文化的相关学科，让学生通过接受更高质量的学科教育来强化传承民族文化的意识。除此之外，为确保醒狮民族文化能跟上时代的发展和社会的进步，高中校园的优秀师资队伍还要不断学习、不断进步，要定时定期组织召开讨论会，要对已有的醒狮民族文化课堂实践进行优化和调整。
2.3增大宣传力度
在新时代背景下，随着全球化进程的不断推进，西方文化的传入在很大程度上使得中华优秀传统文化的发展受到了影响，尤其是对于高中阶段的学生而言，其很容易对新奇的事物产生兴趣。因此高中学校应当加强对传统文化的宣传和推广，重视醒狮民族文化中蕴含着的优秀中华传统文化和民族精神，并将其纳入到现代化高中课堂当中。首先，高中学校可以在大型活动和节日晚会上举办醒狮表演，让学生深层次了解醒狮民族文化运动的魅力所在。其次，学校可以在公告栏、校内报刊等公共场合张贴弘扬和传播醒狮民族文化的口号或标语，也可在校本课程中设计醒狮民族文化的文章和作品，让学生在潜移默化之中认识和理解醒狮民族文化。其三，学校还可以不定期组织传统文化讲座，邀请部分校外精通醒狮民族文化的专家进行演讲，让学生更进一步的理解一些新奇之物。
3结束语
综上所述，在新时代背景下，高中生作为新青年的重要代表，肩负着传承和弘扬优秀民族文化的重要使命。醒狮民族文化作为优秀中华民族文化的重要代表，要让高中生切实认识和认可其独特魅力，如此才能更好地弘扬中华民族文化。在这一过程中，高中学校可以从发展学生精神文化、培育优秀师资队伍、加大宣传和推广这三个层面入手，致力于打造醒狮民族文化走进高中校园的实践之路，为培养高中生德智体美劳的综合全面发展奠定坚实基础。
参考文献
[1]李施璇.高中“音乐与舞蹈”模块教学中渗透学科核心素养的策略[J].教育观察，2021，10（07）：79-81.
[2]刘军.舞龙舞狮运动的价值及其在高校开展的意义[J].科学咨询（科技·管理），2020（12）：129.