【摘 要】
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下课铃响了,我—抬头,看见雪儿恳切的脸,雪儿拿着一本书,她有一道题要问我。那是一道数学题的另一种解法,和我上课讲的不一样。“这样做可以吗?”雪儿小声地问我。我点点头:
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下课铃响了,我—抬头,看见雪儿恳切的脸,雪儿拿着一本书,她有一道题要问我。那是一道数学题的另一种解法,和我上课讲的不一样。“这样做可以吗?”雪儿小声地问我。我点点头:“非常好!你的做法非常好。”雪儿的脸上绽放出笑颜。她快乐地转身回去了。雪儿是个笨姑娘,回到办公室,
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