【摘 要】
：
面对中职学生整体素质的下降、中职教育特别是中职语文教育难的问题,寻求新的教学模式是当前迫切要解决的问题.针对新课改要求,考虑到学生的整体素质水平.进行教学方法的改革
论文部分内容阅读
面对中职学生整体素质的下降、中职教育特别是中职语文教育难的问题,寻求新的教学模式是当前迫切要解决的问题.针对新课改要求,考虑到学生的整体素质水平.进行教学方法的改革,在教学中形成自己的特色,是中职学校在教育上所寻求的教学模式.教师积极参与课程的建设与开发,结合学生的专业,注重培养学生的实际操作能力,将教学变成师生交往、积极互动、共同发展的过程,实施电子化课件教学是实施教改的重要途径.
其他文献
商务英语的教学方法与基础英语有很大的区别,本文根据商务英语课程的特点,探讨了提高商务英语教学、让学生掌握这种专门用途英语的教学方法。
Business English teaching me
笔者从当前的社会需求以及高职高专的英语教学目标出发,分析了高职外语教学的特点与目标,阐述了高职外语的口语测试的必要性及其如何实施。在此基础上,论述了口语测试的对高
分别设用M表示集合B上一切有界实函数的类;表示集合B上一切无界实函数的类;表示集合B上一切实函数的类,且对假设的各种情形进行讨论,并分别证明M的势为2(x).
在古典日语助动词中,表示判断语气的助动词有很多,但是就表示“推量、推定”意义的助动词来说,主要有按时间分类的“む”系列的“む、らむ、けむ”和按感觉分类的“めり”、
以醋酸锌为前驱物,采用温和水热方法在95℃水热条件下反应6 h生成了纺锤形ZnO.利用XRD物相分析可知,该ZnO的物相属于六方晶系纤锌矿结构,利用FESEM和TEM形貌观察可知,ZnO颗粒
本文探讨了RICH教学法的内涵及其评价,结合高职高专院校大学英语课程教学中共性和个性的问题,提出了选择性的应用RICH教学模式,并举例说明。通过对照实验,证实了RICH教学法的
高职计算机专业英语的教学中,教师普遍感到适合的教材较为缺少,教材的实用性不强,这给教学带来了一些困难,也不利于学生的学习。本文通过在教学中积累的经验,提出了高职计算
本文对ESP教学的教学模式进行了分析,从理论依据、教学目标与教学程序等五方面进行了解释,提出了具体的理论依据与教学目标,并结合理论依据具体分析了可操作的教学程序,并对
The Communicative Approach has been used in EFL teaching of China for years; but still there are some problems centers around it when it is applied in high scho
At present,metaphor research has shown special concerns for development of metaphorical competence in the process of second language acquisition. With the devel