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本文首先简要阐述了高职语文教学中学生人文精神培养的现状,进而分别从尊重学生主体地位、丰富语文教学内 容、拓展课外阅读三方面分析人文精神培养的具体策略,旨在通过策略分析,促使学生能够学习和接触到人文主义精神,将传统 语文教育和时代文化环境相结合,实现个人思想素质的提高。
高职语文教学中学生人文精神培养的策略分析
【摘 要】
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本文首先简要阐述了高职语文教学中学生人文精神培养的现状,进而分别从尊重学生主体地位、丰富语文教学内 容、拓展课外阅读三方面分析人文精神培养的具体策略,旨在通过策略
【机 构】
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南通科技职业学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年18期
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