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顶岗实习是我国职教领域改革的一项重要举措，是校企合作、工学结合的有效途径。目前我国高职院校对顶岗实习的重视程度还不够，缺乏规范的项岗实习的管理制度和标准，过程管理大多流于形式，实效性不强。本文引入国际通用MBA管理理论PDCA循环管理，旨在有针对性地解决高职院校在顶岗实习过程管理中重形式、轻效果的问题，从而构建更加科学严谨的顶岗实习过程管理体系。