【摘 要】
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阅读是收集和处理信息的重要工具,对发展学生的思维,使学生获得良好的审美体验,增进学生认识世界的能力有着非常重要的意义.阅读教学时小学语文教学的重要组成部分,更是小学
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阅读是收集和处理信息的重要工具,对发展学生的思维,使学生获得良好的审美体验,增进学生认识世界的能力有着非常重要的意义.阅读教学时小学语文教学的重要组成部分,更是小学开展语文教学必不可少的一项重要内容.随着新课程标准的全面深化与发展,提出要让学生在减轻学习负担的前提下,培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力,让他们在快乐的氛围下自主阅读,去发现、去探索和学习新知,使学生的语文阅读素养获得全面发展.而快乐阅读作为一种新的教学模式和方法,对激发和培养学生阅读兴趣与热情有的极大的帮助,更是提高小学语文阅读教学的关键.为此,结合教学实践,对如何让快乐融入小学语文阅读教学的策略展开探讨,以供参考.
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