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语文作为中华民族优秀传统文化的重要传承媒介,不仅是人们交流时必不可少的工具、也是向世界展示中国魅力的手段之一。随着最近几年小学语文阅读教育的优化,如何将传统文化更进一步的渗透到语文阅读课堂中就成为了目前教育改革中迫切需要解决的问题。所以,本文围绕传统文化教育在小学语文阅读课堂中渗透的重要性进行阐述,从中反思能优化这一渗透效果的举措,希望借此能推动小学语文课堂的优化、改良。