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将校园生态环境作为教学资源运用在生物学教学中,有助于更好地理解掌握知识、提高课堂教学效果、开展校园科技活动和创新生物学实验。
以校园生态环境为生物学教学资源的实践
【摘 要】
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将校园生态环境作为教学资源运用在生物学教学中,有助于更好地理解掌握知识、提高课堂教学效果、开展校园科技活动和创新生物学实验。
【机 构】
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福建省武平县第三中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
：
2016年6期
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