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数学学习困难是学困生普遍面临和要应对的问题,也是初中数学教师需要化解的教学难题.本文首先分析了初中学困生出现的成因,然后提出了相应的转化策略,为学困生“脱帽”提供参考.
初中数学学困生成因及转化策略
【摘 要】
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数学学习困难是学困生普遍面临和要应对的问题,也是初中数学教师需要化解的教学难题.本文首先分析了初中学困生出现的成因,然后提出了相应的转化策略,为学困生“脱帽”提供参
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县新世纪中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年11期
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