【摘 要】
：
由于模式化的初中课堂,简单的教学知识点和灌输式经验传授型的初中课堂,已然无法真正满足大多数初中学生的学习需求.而胡适先生曾云的“好玩”这两个关键字,成为课堂教育的快
【机 构】
：
哈尔滨市第十七中学;哈尔滨市第十七中学
论文部分内容阅读
由于模式化的初中课堂,简单的教学知识点和灌输式经验传授型的初中课堂,已然无法真正满足大多数初中学生的学习需求.而胡适先生曾云的“好玩”这两个关键字,成为课堂教育的快速发展的新契机,并借此书作为理论基础来探索中学生乐学善学教学.这样的新型课堂教学,紧紧地牢牢围绕着一条教学主线:虚心乐学、善于好学、步步好学三个发展阶段,目标是为了培养孩子们终生乐学善用学的良好道德品格.
其他文献
在当前初中语文课堂教学开展的背景下,教师对于如何创新教学方法、如何改变教学模式,如何提升教学质量、如何创设教学环境做出了深入的思考和探究,且制定了全新的方法与策略.
随着新课程标准的深入发展,教育部门和学校对培养学生的综合素质越来越重视.体校是我国对青少年、儿童进行体育运动训练的专门学校,专注于提高培养学生体育运动方面的能力,但
随着我国教育要求的不断提高,学生的学习效率以及教师的教学方法受到了广泛的关注.古板的教学的方法忽视了学生的重要地位而提升了教师的地位,所以取得的教学成果并不明显.当
现在人们越来越重视幼儿科学教育,在幼儿园课程游戏化教育改革背景下,我们更加重视幼儿的主体地位,培养幼儿的自主探究能力.特别是在《指南》背景下组织与开展科学活动时,我
伴随着我国新课程改革的不断研究和积极推进,语文的学习在高考中占据了重要的比例,在各科高考中都注重情景式考试,语文阅读、理解词语能力显得尤为重要,这就要求我们在高中语
专题复习是知识的再巩固,再系统,再完善,再综合的教学活动.在注重学生核心素养培养的初中数学教学中,老师要能从核心素养培养的角度进行思考、设计和有效推进复习教学;以核心
解决问题是小学生数学学习的一个关键能力,也是素质发展的必备品质.然而,在当前小学低段数学课堂中,大多数教师缺乏有效的引导手段和培养策略,导致小学生在实际问题的分析和
本文简要概述了基于计算能力培养的小学数学教学中存在的问题,进一步从口算练习、深化概念教学、创设计算情境、设计计算游戏、优化计算体验、适当安排课后习题等方面着手提
当前民族地区职业院校汽车维修专业存在理论与实践结合不到位,项目实践完整度不够等问题,继而难以体现职业教育的职业性和跨界性两大特色.借此,笔者基于两大哲学理论支点,即
初中英语教师的引导作用是非常关键的,在这一阶段教师必须做出能力培养,才真正让学生形成这样的良好学习能力,保持更好的英语学习动力.以此才能够让学生在之后的英语学习中更